分析 (1)根據(jù)區(qū)分軟硬水的方法分析;
(2)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)分析;
(3)根據(jù)溶解度的概念分析;
解答 解:(1)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分軟硬水,取樣加入肥皂水后振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)在電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2;
(3)①t1°C 時(shí)a物質(zhì)的溶解度為20g,所以根據(jù)溶解度的概念,這時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,只有10ga物質(zhì)會(huì)溶解到水中形成溶液,故所得溶液的質(zhì)量為50g+10g=60g;②根據(jù)溶解度曲線及溶解度的概念,t1°C時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:a=c<b,將t1°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2°C,c物質(zhì)有析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)下降,a和b質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c;
故答案為:(1)肥皂水;(2)氧氣;(3)b>a>c;
點(diǎn)評(píng) 本題考查軟硬水的區(qū)別,電解水實(shí)驗(yàn)及溶解度的概念等,基礎(chǔ)性,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾實(shí)行分類回收和無(wú)害化處理 | |
B. | 化工廠可利用通過(guò)加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨 | |
C. | 盡量使用公共交通工具或步行 | |
D. | 促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗海南 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食醋揮發(fā) | B. | 鹽酸除鐵銹 | ||
C. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 | D. | 水分蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加水,溶液的pH變化情況 | |
B. | 在密閉的硬質(zhì)玻璃管中充滿氫氣,并盛有一定質(zhì)量的氧化銅,加熱反應(yīng)時(shí)的氫氣質(zhì) 量變化情況 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 變化情況 | |
D. | 在一定質(zhì)量的稀鹽酸與硫酸鈉的混合溶液中逐漸滴加氯化鋇溶液,沉淀的變化情況 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種元素與一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 | |
B. | 電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中,分子改變了,但原子種類和數(shù)目沒(méi)變 | |
C. | O2,CO2,SO2中都含有O元素 | |
D. | 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量 |
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