往AgNO3和CuSO4混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是
 

A．濾渣中一定有鐵粉         B．濾渣中一定有銅粉
C．濾液中一定有Fe2+          D．
 
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬銀、銅、鐵的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序鐵＞銅＞銀，當(dāng)把鐵粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，首先置換出銀，銀被置換完才繼續(xù)置換銅；過(guò)濾后向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡，說(shuō)明加入的鐵已全部發(fā)生了反應(yīng)．
解答：解：由題意可知，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．說(shuō)明加入的鐵全部發(fā)生了反應(yīng)，則一定有銀被置換出來(lái)；由于鐵粉為一定量，所以無(wú)法判斷鐵粉是否與AgNO3完全反應(yīng)，也就無(wú)法進(jìn)一步判斷是否和混合溶液中的往Cu（NO3）2發(fā)生了反應(yīng)；因此，只能得到濾液中一定含有Fe（NO3）2、濾渣中一定含有Ag的結(jié)論．由以上分析可知：
A、濾渣中一定有鐵粉．故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、不能確定濾渣中是否含有Cu．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、濾液中一定有Fe2+，故C說(shuō)法正確；
D、濾渣中一定沒(méi)有鐵粉或?yàn)V渣中一定含有Ag等．
故選C．
 故答案為：C；濾渣中一定沒(méi)有鐵粉（合理即可）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬活動(dòng)性順序的運(yùn)用，根據(jù)金屬放入鹽的混合溶液中，首先把活動(dòng)性最弱的金屬置換出來(lái)，置換的先后順序?yàn)橛扇醯綇?qiáng)，最強(qiáng)的最后置換出來(lái)分析，注意驗(yàn)證性的現(xiàn)象的運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包白色粉末，其中含有高錳酸鉀、BaCl2、NaOH、NaCl中的一種或幾種．某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（Ⅰ）取一定量的白色粉末，加入足量水，震蕩，得到無(wú)色透明液體；
（Ⅱ）取少量（Ⅰ）的液體，測(cè)得pH為12．
（Ⅲ）向廢液中加足量稀硫酸，有白色沉淀生成．
（1）該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程．
1808年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論．他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個(gè)實(shí)心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同．
1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由微小的粒子構(gòu)成的．
1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：他們用一束質(zhì)量比電子大很多的、帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿過(guò)金箔且不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；②一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；③極少數(shù)的α粒子被反彈了回來(lái)．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．…
根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事，但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤，按照你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的錯(cuò)誤或缺陷是
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述盧瑟福實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因：
現(xiàn)象①：
 
；
現(xiàn)象②：
 
；
現(xiàn)象③：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氣在氧氣中燃燒
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
 
；
（3）在加熱條件下氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水
 
；
（4）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用含元素、分子、原子、填空
（1）水是由氫氧兩種
 
組成的，由水
 
構(gòu)成．銅是由銅
 
構(gòu)成．
（2）氧化汞
 
是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在氧化汞受熱分解的化學(xué)變化中，氧化汞分子分解為汞
 
和氧
 
，其中汞
 
直接構(gòu)成金屬汞，兩個(gè)氧
 
構(gòu)成一個(gè)氧
 
；許多氧
 
構(gòu)成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
 
，燃燒時(shí)的現(xiàn)象為
 
，集氣瓶中加入液體的作用是
 
．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為
 
，文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
 
；集氣瓶中加入的液體可能是
 
，其目的為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí)，可通過(guò)食品添加劑或保健藥劑來(lái)補(bǔ)充．如補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑等．
（1）上面提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑中的鈣、鋅是指
 
（填序號(hào)）．
A．單質(zhì)          B．元素           C．原子         D．離子
（2）碳酸鈣可作為補(bǔ)鈣劑，雖然它難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．為了提高補(bǔ)鈣效果，服用這種補(bǔ)鈣劑時(shí)常需配合服用維生素D，據(jù)此可推之維生素D的功能是
 
．
（3）鈣元素屬于人體所需
 
元素（  填常量和微量）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式：
（1）干冰
 

（2）天然氣的主要成分
 
；
（3）最輕的氣體
 
； 
（4）形成酸雨的氣體
 
；
（5）生成二氧化碳的分解反應(yīng)
 

（6）生成二氧化碳的化合反應(yīng)
 

（7）生成二氧化碳的還原反應(yīng)
 

（8）生成二氧化碳的氧化反應(yīng)
 

（9）生成二氧化碳的其它反應(yīng)
 

（10）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、空氣的成分中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比大約是1：4
B、造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁；最多的非金屬元素是硅
D、在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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