如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號(hào)).由此,你得到的信息和作出的猜測(cè)是(  )
分析:A、由加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字,結(jié)合純凈物與混合物的判別方法進(jìn)行分析判斷即可.
B、由標(biāo)簽上的配料表,加“碘”鹽中含有碘酸鉀,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)食鹽的溶解性進(jìn)行分析推測(cè)碘酸鉀的溶解性即可.
D、根據(jù)“菜未燒熟不宜加入碘鹽,菜燒熟加入碘鹽最佳”,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、由加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字,該食鹽中含有氯化納、碘酸鉀等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、由標(biāo)簽上的配料表,加“碘”鹽中含有碘酸鉀(KIO3),碘在碘酸鉀中不是以單質(zhì)形式存在的,是以元素形式存在,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、根據(jù)食鹽能在水中溶解,可以知道碘酸鉀也能溶于水,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、“菜未燒熟不宜加入碘鹽,菜燒熟加入碘鹽最佳”,說(shuō)明碘酸鉀在較高的溫度下可能不穩(wěn)定、會(huì)分解,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,以食鹽加碘為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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23、如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分內(nèi)容,從其信息可知下列判斷錯(cuò)誤的是( 。

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4、如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分內(nèi)容,你從得到的信息看,下列判斷正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I的相對(duì)原子質(zhì)量127).
根據(jù)得到的信息回答下面問(wèn)題:
(1)每個(gè)碘酸鉀分子共有________個(gè)原子;
(2)碘酸鉀分子的相對(duì)分子質(zhì)量是________;
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列式計(jì)算,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)若某同學(xué)每天食用該加碘食鹽10g,則他每天最多能從碘鹽中吸收的碘元素的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省淄博市臨淄區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號(hào)).由此,你得到的信息和作出的猜測(cè)是( )

A.此鹽為純凈物
B.“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì)
C.“加碘食鹽”可能不易溶于水
D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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