【題目】在稀釋濃硫酸時(shí),一定要使 沿著器壁 倒入 里,并 ,這是因?yàn)闈饬蛩岬?/span> 并且 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱: ;
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是 ,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置 (填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿的方法是 ;
(4)通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從 口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛”,做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒木柴需要將其架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是
A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量
C.增大可燃物與空氣的接觸面積 D.提高可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事故處理方法不正確的是
A.電器著火,立即用水撲滅
B.圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火,立即用液態(tài)CO2撲滅
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.氫氣燃燒和電解水的基本反應(yīng)類型相同
D.凈化水的方法有吸附、沉淀等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖所示A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物。請(qǐng)回答:
(1)G的化學(xué)式為_(kāi)_________。
(2)E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________,寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途__________;
(3)A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_(kāi)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子
A.個(gè)數(shù)增多 B.體積增大 C.質(zhì)量增大 D.間隔增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
溶液 | 溶質(zhì)的化學(xué)式 |
(A可用于金屬表面除銹的稀硫酸溶液 | |
(B)醫(yī)療消毒用的過(guò)氧化氫溶液(俗稱雙氧水) | |
(C)醫(yī)療消毒用的高錳酸鉀溶液(俗稱紫藥水) | |
(D)醫(yī)療用的0.9%的氯化鈉注射液(生理鹽水) | |
(E)w澄清的石灰水 | |
(F)鹽酸溶液 |
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