2.有一白色固體混合物,可能含有NaCl、NH4NO3、Mg(NO32、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的某幾種,現(xiàn)進行如下實驗:
(1)將混合物溶于水,得到無色透明的溶液.
(2)取上述溶液少許于試管中,向其中滴加足量Ba(OH)2溶液立即產(chǎn)生白色沉淀,若微熱,還能產(chǎn)生一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體.
(3)滴加足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解,但沒有氣泡產(chǎn)生.
根據(jù)上述現(xiàn)象回答:
(1)原混合物中肯定沒有的物質(zhì)是CuSO4、Na2CO3;肯定含有的物質(zhì)是NH4NO3、Mg(NO32、Na2SO4;可能含有的物質(zhì)是NaCl.(填化學式)
(2)若要確定其中可能含有的物質(zhì)是否存在,需要修改.完善的操作是:將步驟(3)中的稀鹽酸換成稀硝酸,過濾后向濾液中加入AgNO3溶液若產(chǎn)生白色沉淀,則有該物質(zhì).出現(xiàn)該現(xiàn)象的化學方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色,銨根離子和氫氧根離子會生成氨氣,鋇離子和硫酸根離子、碳酸根離子會生成白色沉淀,氫氧根離子會與鎂離子生成氫氧化鎂沉淀,碳酸鋇沉淀、氫氧化鎂沉淀會與酸反應而溶解等知識進行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍色,銨根離子和氫氧根離子會生成氨氣,鋇離子和硫酸根離子、碳酸根離子會生成白色沉淀,氫氧根離子會與鎂離子生成氫氧化鎂沉淀,碳酸鋇沉淀、氫氧化鎂沉淀會與酸反應而溶解.
(1)將混合物溶于水,得到無色透明的溶液,硫酸銅在溶液中顯藍色,所以混合物中一定不含硫酸銅,取上述溶液少許于試管中,向其中滴加足量Ba(OH)2溶液立即產(chǎn)生白色沉淀,若微熱,還能產(chǎn)生一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,氨氣能使紅色石蕊試紙變藍,所以混合物中一定存在硝酸銨,可能存在硫酸鈉、硝酸鎂、碳酸鈉,滴加足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解,但沒有氣泡產(chǎn)生,碳酸鋇沉淀會與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以混合物中一定沒有碳酸鈉,一定含有硫酸鈉、硝酸鎂,題中的現(xiàn)象不能確定混合物中是否含有氯化鈉,所以原混合物中肯定沒有的物質(zhì)是:CuSO4、Na2CO3,肯定含有的物質(zhì)是:NH4NO3、Mg(NO32、Na2SO4,可能含有的物質(zhì)是:NaCl;
(2)鹽酸中的氯離子會對氯化鈉的檢驗造成干擾,所以要確定其中可能含有的物質(zhì)是否存在,需要完善的操作是:將步驟3中的稀鹽酸換成稀硝酸,過濾后向濾液中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則有該物質(zhì),出現(xiàn)該現(xiàn)象的化學方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
故答案為:
(1)CuSO4、Na2CO3;NH4NO3、Mg(NO32、Na2SO4;NaCl
(2)將步驟(3)中的稀鹽酸換成稀硝酸,過濾后向濾液中加入AgNO3溶液;產(chǎn)生白色沉淀;NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應,然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.在C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2反應中,12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應生成44份質(zhì)量的二氧化碳,反應中各物質(zhì)的質(zhì)量比為(化成最簡)3:8:11.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在試管甲中放入15gKClO3,在試管乙中放入15gKClO3和一定量MnO2的混合物,分別加熱并充分反應.如圖對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關系,描述合理的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請根據(jù)圖1回答問題:

(1)圖1中儀器A的名稱是試管;儀器B的名稱是長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取和收集純凈的氧氣,應選用上圖中的ACDH(填序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取和收集CO2,應選用上圖中的ABEF(填序號),反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)利用如圖2裝置探究二氧化碳的性質(zhì).裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干.將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是干燥試紙無變化,濕潤試紙由下而上依次變紅,該實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,能與水反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色,于是在老師的指導下,探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程.小紅提出假設:氧氣參與了蘋果變色的過程.老師指導小紅要進行對比實驗,小紅設計并完成了如下2個實驗.
(1)實驗1:探究使蘋果變色的氣體成分.
實驗步驟:
①準備如下圖所示的實驗裝置,A為用排水集氣法收集的1瓶氧氣,B為1瓶空氣,C瓶中為空
氣,3個集氣瓶容積均為250mL;
②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗,待冷卻至室溫后打開彈簧夾,至水不再進入集氣瓶中,測量進入集氣瓶中水的體積約為50mL,剩余氣體的主要成分為氮氣;
③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中,記錄蘋果的變色時間.
ABC
放入蘋果起始時間下午2:00下午2:00下午2:00
實驗現(xiàn)象下午2:03
蘋果變色
下午2:09
蘋果變色
下午2:19
蘋果未變色
結(jié)論:蘋果變色與氧氣有關.
(2)實驗2:探究蘋果變色消耗的氣體體積.
小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積,她采取的實驗步驟是:分別在AB兩瓶中做白磷燃燒實驗,待冷卻至室溫后打開彈簧夾,至水不再進入集氣瓶中,測量進水的體積便知白磷消耗氧氣的體積.
實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內(nèi)水的體積,由此計算出A瓶中消耗氣體的體積,請你在表格中填寫B(tài)瓶消耗氣體的體積中.
AB
進入水的體積200mL42mL
消耗氣體的體積50mL8mL
(3)實驗反思:實驗過程中有一些因素會導致測量的結(jié)果不夠準確,寫出其中一種因素裝置的氣密性不好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列推理正確的是(  )
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.CO2能滅火,能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2
C.燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生,所以滅火也一定要同時控制這三個條件
D.某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O,該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.
寫出元素符號或元素名稱:
氫H

氧O

氮N

碳C
硫SP磷氯Cl鐵Fe
銅Cu鎂MgCa鈣鈉Na
鉀K銀Ag鋇Ba錳Mn
鋅Zn鋁AlHg汞碘I.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變.
(1)請你根據(jù)上述信息,推斷出
下列物質(zhì):
A高錳酸鉀、B二氧化錳、
D氧氣、E過氧化氫、H二氧化碳.
(2)請寫出反應的文字表達式
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
③木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某工廠廢水中含有硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅,為回收利用資源和防止污染,向廢水中加入一定量鐵粉后,過濾,對濾渣和濾液成分的分析正確的個數(shù)有(  )
①濾渣中一定有Ag、Cu、Zn、Fe;
②濾渣中一定有Ag,可能有Cu、Fe;
③濾渣中一定有Ag、Cu,可能有Fe;
④向濾渣中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO32
⑤濾液中一定有硝酸鐵和硝酸鋅;
⑥濾液的質(zhì)量一定比廢液的質(zhì)量;
⑦向濾液中加入稀鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生.
A.5個B.4個C.3個D.2個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案