小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
為了驗(yàn)證猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3
請判斷小剛所得結(jié)論是否正確
 
,理由是
 

(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH.請判斷小軍所得結(jié)論是否正確
 
,理由是
 

(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有
 
.為了驗(yàn)證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾.你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
;在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行
 
,請簡述理由
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則可能是Na2CO3,也可能是NaOH與Na2CO3的混合物進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉水溶液呈堿性,能使無色酚酞溶液,變?yōu)榧t色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)Na2CO3與BaCl2試液反應(yīng)有碳酸鋇白色沉淀生成;堿能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色進(jìn)行分析;
根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉的反應(yīng)產(chǎn)物分析對測定的影響進(jìn)行分析,
解答:解:(1)取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則可能是Na2CO3,也可能是NaOH與Na2CO3的混合物;
(2)因?yàn)樘妓徕c雖然屬于鹽,但顯堿性也能使酚酞試液變紅,所以向其中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,判斷白色粉末為氫氧化鈉是錯誤的;
(3)由于氫氧化鈉與氯化鋇不反應(yīng),碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明含有碳酸鈉;向溶液中滴加氯化鋇溶液,至不再產(chǎn)生沉淀,主要是除去混合物中的碳酸鈉,因?yàn)樘妓徕c雖然屬于鹽,但顯堿性也能使酚酞試液變紅,除去碳酸鈉生成的氯化鈉顯中性,再加入酚酞變紅說明含有氫氧化鈉,不變紅說明不含有氫氧化鈉;
如果加入氫氧化鋇后,氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,就無法驗(yàn)證原來混合物中是否含有氫氧化鈉了.
故答案為:(1)不正確,還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;
(2)不正確,還可能是碳酸鈉或氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;
(3)碳酸鈉,過濾,取上層清夜滴加無色酚酞試液,觀察溶液是否變成紅色;不可行,因?yàn)槿鐡Q成Ba(OH)2溶液,就會引入氫氧根離子,會對氫氧化鈉的鑒別造成干擾.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅色,只有先把碳酸鈉除掉才能再加入酚酞試液,驗(yàn)證是否含有氫氧化鈉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:

(1)①請你猜想此氣體可能是什么物質(zhì)?如何驗(yàn)證該氣體?
②你想制取該無色氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
 
(填序號,下同),收集裝置選取
 
;
③如果用右圖所示裝置收集你猜想的氣體,你認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
 端(填“a”或“b”)通入.
④請你猜想該無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是
 
;收集裝置可采用②圖中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

40克20%的氫氧化鈉溶液和60克40%的氫氧化鈉溶液混合,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量百分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將100mL酒精(CH3CH2OH)與l00mLH2O 充分混合后,其體積
 
200mL(填<、=、>),原因是
 
;如果用這種酒精水溶液浸濕一塊手帕,表演者將手帕放在布傘上點(diǎn)燃,一陣熊熊火焰燃燒后,手帕和布傘完好無損,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體可用
 
檢驗(yàn),寫出水通電分解的符號表達(dá)式
 
.正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
.點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨?div id="aqqa8ag" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.氫氣燃燒發(fā)出
 
色火焰,寫出氫氣燃燒的符號表達(dá)式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是
 

(3)水通電后發(fā)生
 
反應(yīng)(填基本化學(xué)反應(yīng)類型),
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填入相應(yīng)的橫線上:
①Ca2+②NO2③2NO  ④Mg
-2
O
 ⑤2H
(1)表示分子個數(shù)的是
 
  
(2)表示一個離子所帶電荷數(shù)的是
 

(3)表示元素化合價的是
 
 
(4)表示一個分子中所含原子個數(shù)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選用“分子”“原子”兩個名詞填空.
 
是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在一定條件下,當(dāng)它與硫原子起化學(xué)反應(yīng)時,氧
 
分解為
 
,氧
 
跟硫
 
重新組合,生成二氧化硫
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各符號中“2”表示的含義
H20
 
               
2Fe
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將N2、H2、CO、CO2的混合氣體緩慢通過灼熱的氧化銅、濃硫酸、燒堿溶液,最后剩下的氣體是
 
;若先通過燒堿,然后再依次通過灼熱的氧化銅和濃硫酸,則最后剩下的氣體是
 

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同步練習(xí)冊答案