19．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．下列類推正確的是（　　）
A．原子和分子均是微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分
B．鋅和銅均是金屬，鋅能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣
C．金剛石和石墨均是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅(jiān)硬，則石墨也十分堅(jiān)硬
D．H2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則HCl在水溶液中也能電離出H+

分析 類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但類推也要遵循一定的規(guī)律，也要符合事實(shí)；

解答 解：A、分子在化學(xué)變化中是可以再分的，故A錯；
B、鋅和銅均是金屬，但銅不能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，故B錯；
C、金剛石十分堅(jiān)硬，而石墨卻十分軟，故C錯；
D、硫酸與鹽酸均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，HCl在水溶液中也能電離出H+，故D正確．
故選D

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類推法，屬于易錯題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出有編號儀器的名稱：①酒精燈，②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填裝置序號）；收集裝置是C或D，加入藥品前，應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置氣密性，檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣時，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取O2，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號），其反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）比較上面（2）和（3）制取O2的二種方法，從能源角度考慮，你認(rèn)為較好的方法是（3），理由為②（填編號）．
①生成物只有氧氣     ②不需加熱      ③需加熱
（5）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體．認(rèn)為圖F裝置可以代替C裝置，請簡述該同學(xué)如何使用F裝置收集這種難溶性氣體先將F裝置裝滿水，然后將氣體從b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出圖1編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗 ②集氣瓶．
（2）圖1中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①試管口要略向下傾斜；②用酒精燈的外焰加熱．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題：
（3）裝置B、C都可以用來制取CO2，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)控制反應(yīng)的進(jìn)行．有一名同學(xué)欲用G裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入（填“a”或“b”）． 
（4）某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些石灰石礦石，準(zhǔn)確稱取樣品12.5g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制圖2．回答：

（1）12.5g樣品可以產(chǎn)生二氧化碳4.4克．
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．愛護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容緩．為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對某河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾．
（2）若要測定水的酸堿度，可以選C（填字母）．
A．紫色石蕊溶液
B．無色酚酞溶液
C．pH試紙
（3）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（4）近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議不使用含磷洗滌劑（任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別為Mg、Ba（NO3）2、K2CO3、HCl中的一種．
（1）寫出乙和丙的化學(xué)式：乙K2CO3，丙HCl．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：甲和乙：K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3，丙和�。篗g+2HCl=MgCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小煜通過學(xué)習(xí)知道：Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應(yīng)，Na2CO3溶液還會與石灰水反應(yīng)．
【產(chǎn)生疑問】NaHCO3溶液也能與石灰水反應(yīng)嗎？如果能反應(yīng)，生成物可能是什么？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小煜將NaHCO3溶液與石灰水混合，結(jié)果產(chǎn)生了白色沉淀．已知Ca（HCO3）2能溶于水，碳酸氫鹽在堿溶液中會生成碳酸鹽．此白色沉淀是碳酸鈣，證明NaHCO3溶液與Ca（OH）2 溶液也能發(fā)生反應(yīng)．為了進(jìn)一步了解生成的含鈉化合物有什么，繼續(xù)探究：
【作出猜想】①只有NaOH；②Na2CO3和NaOH；③Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
步驟1：取少量上述實(shí)驗(yàn)后的上層清液于試管中，再滴加足量的CaCl2 溶液（中性），觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此可知生成的含鈉化合物中一定含有碳酸鈉；
步驟2：將步驟1中后應(yīng)后的混合物過濾，往濾液中先滴加幾滴無色酚酞溶液，再滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液顏色變化情況為溶液由無色變紅色，又由紅色變?yōu)闊o色，整個實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡產(chǎn)生，由此可知猜想①成立．
【拓展提高】若步驟1中未出現(xiàn)白色沉淀，則此時NaHCO3溶液與Ca（OH）2 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列各組物質(zhì)，只需用組內(nèi)溶液相互混合，就能鑒別出來的是（　�。�
A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C．KOH、Na2SO4、CuSO4、HClD．KCl、AgNO3、KNO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的 Ba（OH）2溶液、過濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾
CCO（CO2）通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥
DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅粉末，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域，其海水中含有豐富的氯化鈉，海底蘊(yùn)藏著大量的石油和天然氣．請你回答下列問題：
（1）石油和天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）可以采取蒸發(fā)的方法將海水中的水分除去，獲得含氯化鈉的粗鹽；
（3）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請你列舉一條節(jié)約用水的合理建議淘米水澆花．

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同步練習(xí)冊答案