2．取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液A，向其逐滴加入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下（pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間為橫坐標(biāo)）．

①寫出BC段相關(guān)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
②E點(diǎn)時(shí)的溶液中溶質(zhì)含Na2CO3、NaCl（填化學(xué)式）．

分析 （1）根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分，以及碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)回答，注意碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)后才能再與氯化鈣反應(yīng)；
（4）根據(jù)碳酸鈉過量回答．

解答 解：（1）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2，說明鹽酸過量，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉先中和鹽酸后才能與氯化鈣反應(yīng)，故AB段是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，BC段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（2）E點(diǎn)時(shí)碳酸鈉過量故溶液中溶質(zhì)有碳酸鈉和氯化鈉．
故答案為：
（1）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；
（2）Na2CO3、NaCl．

點(diǎn)評(píng) 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一，既是難重點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)，理解反應(yīng)原理，掌握裝置的選擇依據(jù)、裝置氣密性檢查方法、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法，了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問題：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有幾種，例如：鐵是由鐵原子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的．（填具體粒子名稱）
（2）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：
①圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素原子的核外電子數(shù)為55．
②圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下AC判斷正確．
A．原子序數(shù)Z＞Y    B．核外電子數(shù)：X=Y   C．Y和Z處于同一周期．
（3）天然氣可作為家用燃料是因?yàn)樗哂锌扇夹裕?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙．
（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的？紅磷的量不足；裝置漏氣等
（3）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析知，氮?dú)饩哂幸韵滦再|(zhì)：不支持燃燒；難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了空氣的成分知識(shí)后，對(duì)充氣包裝的小食品袋內(nèi)所充的氣體產(chǎn)生了興趣，決定利用所學(xué)的知識(shí)在家里進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，來探究充氣包裝食品袋內(nèi)所充的氣體到底是什么．
【提出問題】充氣包裝食品袋內(nèi)所充的氣體是什么？
【查閱資料】①食品充氣包裝的目的是為了防止食品被擠壓變形或食品腐�。�
②二氧化碳、氮?dú)獠荒苋紵�，也不支持燃燒�?br />【猜想與假設(shè)】根據(jù)上述查閱的資料，做出了如下猜想
①甲同學(xué)猜想是氮?dú)猓?br />②乙同學(xué)猜想是氧氣；
③丙同學(xué)猜想是二氧化碳和氮?dú)猓?br />④你猜想是二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)一：丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，容易使食品變質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)二：甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)，將塑料管插入充氣食品包裝袋內(nèi)，將燃著的木條放在塑料管口，燃著的木條熄滅，再將氣體通入澄清石灰水中不變渾濁，則猜想正確．
實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證你的猜想
步驟現(xiàn)象結(jié)論
【拓展與應(yīng)用】
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，了解到氮?dú)獾牧硪粭l化學(xué)性質(zhì)是氮?dú)獠荒苁钩吻宓氖宜儨啙幔?br />（2）有的食品不易被擠壓變形，但易腐敗變質(zhì)食品除了進(jìn)行充氣包裝外，還可以采用真空方法來達(dá)到目的．
（3）食品袋中的保護(hù)氣，除了要考慮到氣體得到的難易外，還需考慮的因素有經(jīng)濟(jì)便宜或無毒等．（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
②設(shè)計(jì)合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用B和C（填編號(hào)）．
③若用C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果能使木條復(fù)燃，說明已收集滿．

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，我們也可以用加熱高錳酸鉀（一種固體）的方法制取氧氣．
①設(shè)計(jì)合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用A和C（填編號(hào)）．
②下列為該實(shí)驗(yàn)的操作步驟，其正確操作順序?yàn)閎cdagfe（填編號(hào)）．
a．點(diǎn)酒精燈   b．檢查裝置的氣密性   c．將高錳酸鉀粉末裝入反應(yīng)容器內(nèi)
d．將試管固定在鐵架臺(tái)   e．熄滅酒精燈   f．將導(dǎo)氣管從水槽中取出   g．用排水法收集氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．圖如中不能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是（　�。�
A．
接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B．.
不飽和硝酸鉀溶液升溫
C．.
一定量水中加入濃硫酸
D．.
加熱蒸發(fā)稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列描述屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．酒精燃燒和蠟燭燃燒都能生成水和二氧化碳
B．冰塊放在高于0℃的地方會(huì)變成液態(tài)水
C．銅能夠在潮濕的環(huán)境中變“綠”
D．鐵礦能夠煉成純鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列是有關(guān)酒精的敘述：①是一種無色透明、有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶；③醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%～75%的酒精作消毒劑；④易燃燒；⑤常用做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源；⑥酒精燃燒放出大量的熱；⑦用含水的工業(yè)酒精蒸餾得到無水酒精．
請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容歸納（用序號(hào)回答），其中屬于化學(xué)變化的是⑥；屬于物理變化的是⑦；屬于化學(xué)性質(zhì)的是④；屬于物理性質(zhì)的是①②；屬于酒精用途的是③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素．現(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下表．
植物的汁液在酸性溶液中在水中在堿性溶液中
牽牛花紅色紫色藍(lán)色
萬壽菊黃色黃色黃色
胡蘿卜橙色橙色橙色
玫瑰淺紅色淺紅色綠色
（1）上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是萬壽菊、胡蘿卜．（填植物的名稱）
（2）手工制作一朵紙玫瑰花，用pH=12的某種溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上，紙花會(huì)變成綠色．
（3）與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是牽�；ǎㄌ钪参锏拿Q）

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