下列做法不正確的是

A．家用電器著火，立即用水澆滅

B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C．不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅

D．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢注入水中并攪拌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色　　　　　             B．聞氣體的氣味

C．插入燃著的木條　　　　             D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71∶64，則RO2的化學(xué)式為(   )

A.CO2               B.ClO2        C.SO2               D.NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

 A．干冰        B．空氣            C．生鐵             D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

 


A．給液體加熱

B．稀釋濃硫酸

C．蒸發(fā)食鹽水

D．檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說法中，不正確的是

A．此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，水是由氫、氧兩種元素組成

B．理論上若得到8 mL的氧氣，可同時得到16 mL氫氣

C．理論上若得到4 g氫氣，可同時得到32 g氧氣

D．與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問題：

 


                甲                        乙                   丙

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中，裝        的注射器容易被壓縮。

（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果。乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要_____________。

（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如丙圖所示。圖中_______（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，還可推知反應(yīng)結(jié)束時，鎂、鐵消耗HCl的質(zhì)量比為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色化學(xué)”它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。某地在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進(jìn)行了“綠色銷毀”，以下做法屬于“綠色銷毀”的是（    ）

   A、潑上汽油焚燒         B、傾倒入漓江 

C、深埋入土中           D、碾壓粉碎后回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


犍為礦產(chǎn)資源豐富，有較多的煤礦，每次礦難事故發(fā)生都觸目驚心，給人民帶來較多的損失。瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”。

(1)瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱。瓦斯屬于    ▲   (選填“純凈物”或“混合物”)，瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸易爆炸，所以礦井下嚴(yán)禁煙火。寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式       ▲           。

(2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復(fù)雜，事故處理專家針對礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況，提出采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是：①          ▲          ；②        ▲               。

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同步練習(xí)冊答案