【題目】小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如下圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾，請問：

（1）加明礬的作用是 ．
（2）圖中還缺少的一種儀器是 ， 其作用是；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 ．
（3）操作過程中，她發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有 ．
（4）改進(jìn)裝置后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！對此，你是否同意她的看法？(填“同意”或“不同意”)，理由是 ． 若要制取純水，還需采用的凈化方法是 ．

【答案】
（1）吸附沉降水中的小顆粒懸浮雜質(zhì)
（2）玻璃棒；將過濾液體引流到過濾器內(nèi)；加快過濾速度防止過濾液體飛濺出來
（3）濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡
（4）不同意；得到的只是透明的水；但仍然含有許多可溶性雜質(zhì)蒸餾
【解析】（1）加明礬的作用是吸附沉降水中的小顆粒懸浮雜質(zhì)；（2）過濾必須用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止過濾液體飛濺出來；（3）操作過程中，她發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡；（4）澄清透明的水不一定是純水，自來水就是澄清透明，純凈物與混合物的區(qū)別是：是否由一種物質(zhì)組成。
【考點精析】掌握過濾操作的注意事項是解答本題的根本，需要知道過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（ ）
A.小蘇打用于治療胃酸過多
B.用食醋去除鐵銹
C.汽油洗去衣物上少量油污
D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）是有機(jī)合成的還原劑，遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氫氣．為了測定某樣品中氫化鈣的含量，進(jìn)行了如圖所示實驗，請計算：
（反應(yīng)原理：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑）
（1）生成氫氣的質(zhì)量是g．
（2）該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計算過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降．較合理的順序為（ ）
A.③①②④
B.④③②①
C.④①③②
D.③①④②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.火山噴發(fā)
C.房屋倒塌
D.山體滑坡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱取10.5克某固體藥品，稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則應(yīng)該（ ）
A.增加砝碼
B.增加藥品
C.減少砝碼
D.減少藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在過濾操作中，不必使用的儀器是（ ）
A.燒杯
B.漏斗
C.玻璃棒
D.量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請從O、H、N、K中選擇適當(dāng)?shù)脑胤枺瑢懗龇舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式各一個： ①能提供呼吸的單質(zhì)；②酸：；③不含金屬元素的鹽： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案