秋老師在講盧瑟福測定原子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了學(xué)生探究活動,向圓圈A、B、C中投乒乓球,若B為標(biāo)準(zhǔn)原子結(jié)構(gòu)模型,向A、B、C中各投人20次乒乓球,請回答下列問題.
(1)A中沒有反彈,B中有一次反彈,則說明原子是______結(jié)構(gòu);
(2)若B有一次反彈,C有10次反彈,則說明原子核______

【答案】分析:(1)沒有反彈,說明沒有碰到質(zhì)量大的物質(zhì),有一次反彈,說明有一次碰到了質(zhì)量大的物質(zhì);
(2)反彈的次數(shù)越多說明質(zhì)量大的物質(zhì)的體積大.
解答:解:(1)A中沒有反彈說明沒碰到質(zhì)量大的物質(zhì),也就是說可能是空心的,B中有一次反彈說明碰到了質(zhì)量大的物質(zhì),說明原子不是空心的;
(2)B有一次反彈,C有10次反彈說明原子中質(zhì)量大的物質(zhì)所占的體積很小,即原子核比原子小很多.
故答案為:(1)不是空心;(2)比原子小很多,電子運(yùn)動空間很大.
點(diǎn)評:通過回答本題知道了原子核的質(zhì)量很大但體積卻很小,原子不是個(gè)實(shí)心球體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、秋老師在講盧瑟福測定原子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了學(xué)生探究活動,向圓圈A、B、C中投乒乓球,若B為標(biāo)準(zhǔn)原子結(jié)構(gòu)模型,向A、B、C中各投人20次乒乓球,請回答下列問題.
(1)A中沒有反彈,B中有一次反彈,則說明原子是
不是空心
結(jié)構(gòu);
(2)若B有一次反彈,C有10次反彈,則說明原子核
比原子小很多,電子運(yùn)動空間很大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

秋老師在講盧瑟福測定原子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了學(xué)生探究活動,向圓圈A、B、C中投乒乓球,若B為標(biāo)準(zhǔn)原子結(jié)構(gòu)模型,向A、B、C中各投人20次乒乓球,請回答下列問題.
(1)A中沒有反彈,B中有一次反彈,則說明原子是________結(jié)構(gòu);
(2)若B有一次反彈,C有10次反彈,則說明原子核________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?哈爾濱模擬)秋老師在講盧瑟福測定原子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了學(xué)生探究活動,向圓圈A、B、C中投乒乓球,若B為標(biāo)準(zhǔn)原子結(jié)構(gòu)模型,向A、B、C中各投人20次乒乓球,請回答下列問題.
(1)A中沒有反彈,B中有一次反彈,則說明原子是______結(jié)構(gòu);
(2)若B有一次反彈,C有10次反彈,則說明原子核______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

秋老師在講盧瑟福測定原子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了學(xué)生探究活動,向圓圈A、B、C中投乒乓球,若B為標(biāo)準(zhǔn)原子結(jié)構(gòu)模型,向A、B、C中各投人20次乒乓球,請回答下列問題。

(1)A中沒有反彈,B中有一次反彈,則說明原子是___________________結(jié)構(gòu);

(2)若B有一次反彈,C有10次反彈,則說明原子核__________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案