隨著人類文明的進步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化.如圖是幾種常用的建筑材料.

(1)圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是
 
,高溫鋼水進入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,這一過程是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
①最簡單的有機物
 

②含氯元素的氮肥
 

(2)木材屬于可燃物,要注意防火.請你寫出一種滅火的方法:
 

(3)生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)從建筑材料的選擇與變遷,你得到的啟示是
 
考點:物質(zhì)的元素組成,生石灰的性質(zhì)與用途,元素的簡單分類,化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)變化和物理變化的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)與生活
分析:(1)金屬元素是在漢字中帶有钅字旁的元素,根據(jù)變化前后是否有新物質(zhì)生成考慮;(2)根據(jù)要求正確書寫出化學(xué)式,(2)根據(jù)滅火的方法考慮;(3)根據(jù)方程式的寫法考慮;(4)從化學(xué)對人類進步的作用考慮.
解答:解:(1)生石灰中含有鈣元素,鋼筋中含有鐵元素;高溫鋼水進入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,沒有新物質(zhì)生成,只是形狀和狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化;
(2)①最簡單的有機物CH4;
②含氯元素的氮肥NH4Cl.
(2)滅火的方法有降低溫度到可燃物著火點以下,即用水澆滅,隔絕空氣,隔離可燃物;
(3)反應(yīng)物是氧化鈣和水,生成物是氫氧化鈣,所以方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)從化學(xué)對人類進步的作用考慮就行,例如化學(xué)對改善人類居住條件有著重要作用.
故答案為:(1)鈣、鐵;物理;(2)CH4,NH4Cl;
(2)用水澆滅;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)化學(xué)的發(fā)展豐富了人們的生活.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道金屬元素的判斷方法,知道滅火的方法,知道方程式的書寫注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國政府規(guī)定:所有超市、商場和集貿(mào)市場不得免費提供塑料購物袋,并要求提高廢棄塑料的回收和利用水平.用于制作食品包裝袋的原料是聚乙烯塑料.
(1)聚乙烯塑料屬于
 
(填“有機”或“無機”)材料.
(2)大量使用塑料制品給環(huán)境帶來的污染主要是
 
.為了解決這一問題,下列措施可行的是
 
(多選).
A.限制使用塑料制品               B.使用新型可降解塑料或者菜籃子
C.回收各種廢棄塑料               D.將使用后的塑料袋及時焚燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冰箱除味劑是利用活性炭制成的.某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進行了相關(guān)探究除味劑的吸附效果.
(1)小組同學(xué)認為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果,設(shè)計了如表的實驗,相關(guān)數(shù)據(jù)如表.
實驗編號 10%紅墨水溶液 同一規(guī)格除味劑 溶液褪色的時間
 ① 10mL 5g 10min
 ② 10mL 10g 5min
上述實驗的結(jié)論是
 

(2)還有哪些因素可能會影響吸附效果?請說出你的猜想,并設(shè)計實驗驗證.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容.
(1)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認識的:①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖,都是碳家族的成員.上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有
 
(選擇上述物質(zhì)的編號填空).
(2)化石燃料是不可再生能源,化石燃料主要包括煤、
 
 和天然氣,它們都含有碳元素,寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.
①寫出X的化學(xué)式
 
;
②寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的 一個反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;
③用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解也可得到CO2,同時還生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度:
溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 246
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8
(1)將20℃時相同質(zhì)量的KNO3、NaCl飽和溶液冷卻至0℃,析出晶體多的是
 

(2)60℃時,將50g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸鉀
 
溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”).將溫度降到20℃,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
(精確到0.1%).
(3)將20℃時KNO3和NaCl的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:硝酸鉀
 
氯化鈉(填“>”或“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日,世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”.
(1)由于
 
(填化學(xué)式)氣體的大量排放,造成全球氣候變暖.
(2)請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議(各寫一條):①防止大氣污染的建議
 
;
②愛護水資源的建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)洗滌劑能去除餐具上的油污,是因為它具有
 
 功能.
(2)氯氣(Cl2)常用作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為
 

(3)氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)有差異,是因為
 
 (從微粒角度解釋).
(4)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(5)石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)抹墻,干燥后墻面變硬的原因是
 
 (用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某?萍脊(jié)活動中,化學(xué)興趣小組做了如圖幾個實驗,請回答下列問題.
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?div id="cmy62kk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色,該實驗中沒有涉及的是
 
(填字母);
A.氨分子是不斷運動的    B.氨分子有一定質(zhì)量     C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
 
;
(3)圖C所示實驗,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒.該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②
 
 
;紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是元素周期表的一部分,則下列回答正確的是( 。
11 Na
12 Mg
13 Al
14 Si
15 P
16 S
17 Cl
18 Ar
A、12號元素的離子符號是Mg+2
B、氯原子的核外電子排布是,則氯原子容易得一個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素
D、硫元素的相對原子質(zhì)量為16

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