13.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖1:
【資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO42•12H2O],消毒劑有液氯】回答下列問題:

(1)操作X 的名稱是過濾,試劑A 的名稱是活性炭.
(2)自來水廠常用液氯殺菌消毒,是因為氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用,變化的化學(xué)方程式為 Cl2+H2O=X+HClO,X的化學(xué)式是HCl;生成物HClO氯元素呈現(xiàn)的化合價是+1.氯氣殺菌消毒屬于化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)硫酸鋁也能做絮凝劑.實驗室可用鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁,反應(yīng)中除生成硫酸鋁
外還有一種氣體單質(zhì).寫出鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(4)自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸.
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖為太陽能海水淡化裝置圖.水變成水
蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AD(填字母序號).
A.分子質(zhì)量     B.分子運動     C.分子間隔     D.分子種類.

分析 (1)根據(jù)凈水的方法進行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變進行解答;
(3)根據(jù)鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣進行解答;
(4)根據(jù)生活中將硬水軟化的方法是煮沸進行解答;
(5)根據(jù)水變成水蒸氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化進行解答.

解答 解:
解:(1)操作X 的名稱是過濾,試劑A 的名稱是活性炭,活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變可知化學(xué)方程式為 Cl2+H2O=X十 HClO,X的化學(xué)式是HCl;HClO中氫元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,所以氯元素的化合價為+1價,氯氣殺菌消毒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
(3)鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
(4)生活中將硬水軟化的方法是煮沸;
(5)水變成水蒸氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,所以水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量、分子種類,而分子運動、分子間隔會改變.
答案:
(1)過濾;活性炭;
(2)HCl;+1;化學(xué);
(3)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
(4)煮沸;
(5)AD

點評 本題比較細致地考查了凈化水的方法及所用物質(zhì)的用途,這就要求同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中要將問題學(xué)透徹,才能靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.灼燒棉紗線,有燒焦羽毛的氣味B.銅片投入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣體
C.鐵絲在純氧中燃燒,生成白色固體D.加熱“銅綠”,固體變黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反應(yīng)后得到的固體為m種,溶液中溶質(zhì)為n種.下列說法中不正確的是( 。
A.若m=2,則n=2或3B.若固體中金屬的質(zhì)量為 48g,則m=4
C.當(dāng)m=3時,溶液可能呈藍色D.反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過56g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.已知鋁原子的中子數(shù)為14,計算鋁原子的相對原子質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用數(shù)字和化學(xué)符號表示
(1)汽水中的酸H2CO3;(2)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;(3)苛性鈉中陰離子OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,三甲基一氯硅烷[(CH33SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至發(fā)生爆炸,與水接觸可生成鹽酸.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.三甲基一氯硅烷屬于有機物
B.保存三甲基一氯硅烷時應(yīng)密封防水
C.三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構(gòu)成
D.三甲基一氯硅烷溶于水,所得溶液的pH小于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g,可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),沒有固體剩余,生成3.6g水,則下列判斷不正確的是( 。
A.原固體樣品中肯定不含有木炭粉
B.原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉
C.恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g
D.所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.石墨作電極B.一氧化碳煉鐵C.液氮作冷凍劑D.濃硫酸作干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時,將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時發(fā)現(xiàn)有白霧,經(jīng)查資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑,該興趣小組對產(chǎn)生的氯化氫(HCl)氣體是否顯酸性進行了相關(guān)探究.

【進行實驗】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗:
【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是氯化氫氣體中的氯化氫分子不能離解出自由移動的氫離子.
(2)小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯紅色.
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是B.
      A、測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電                  B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)
      C、氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體               D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)
【拓展應(yīng)用】
同學(xué)為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率.
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+HCl=NH4Cl.

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