Question

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：
（1）標(biāo)號為①的儀器的名稱是 ， 盛放紅磷的儀器的名稱是 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是： ， 他應(yīng)選擇上述裝置中的和（填字母）進行組裝．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填字母）．
（4）用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是 ．
（5）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．該實驗進行時的主要現(xiàn)象為： ．
（6）下列有關(guān)此實驗的說法正確的是（填字母） ．
A.實驗中的紅磷越多，水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

Answer 1

【答案】
（1）長頸漏斗；燃燒匙
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；AC；AE
（3）B
（4）用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣
（5）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
（6）BC
【解析】解：（1）由儀器的圖形及用途可知：①長頸漏斗；燃燒匙（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氧氣不易溶于水且密度比空氣大，收集裝置選C或E；（3）實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取氧氣，屬于固體+液體反應(yīng)，發(fā)生裝置為B；（4）檢驗氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣；（5）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；（6）測定空氣中氧氣含量的實驗原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)． A、由于空氣中氧氣的含量是一定的，當(dāng)氧氣完全反應(yīng)后，再多的紅磷也不和剩余的氣體反應(yīng)，水位就不會再上升，故A錯誤；
B、由于硫和木炭燃燒時，雖然也消耗空氣中氧氣但是生成了同是氣體的二氧化硫和二氧化碳，導(dǎo)致了集氣瓶內(nèi)體積沒有減小，燒杯內(nèi)的水不會進入集氣瓶，故B正確；
C、選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5體積減小明顯，故C正確；
D、本實驗無法證明剩余的氣體中含有N2、O2、CO2和稀有氣體，只能說明剩余的氣體的體積及剩余的氣體不和紅磷反應(yīng)、不溶于水，故D錯誤；
答案：（1）①長頸漏斗；燃燒匙（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；AC AE（3）B（4）用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣（5）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙（6）BC
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識，掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型，以及對氧氣的收集方法的理解，了解收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部．