（2012?武漢模擬）氫氧化銫（CsOH）是一種可溶性強(qiáng)堿，被稱為堿中之王．氫氧化銫不僅具有堿的通性，氫氧化銫溶液還能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)生成H2．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)題中的信息：強(qiáng)堿性，具有堿的通性，能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)及元素的化合價(jià)等逐一分析．
解答：解：A、氫氧化銫（CsOH）雖然是堿，可以和酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，但由于堿性太強(qiáng)，因此不適合用于改良酸性土壤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氫氧化銫（CsOH）是一種可溶性強(qiáng)堿，因此能夠使無(wú)色的酚酞試液變成紅色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氫氧化銫（CsOH）是堿，能夠與硫酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，但生成的鹽中銫的化合價(jià)為+1，因此硫酸銫的化學(xué)式為：Cs2SO4，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、根據(jù)信息氫氧化銫溶液能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)生成H2，但氫氧化銫不是酸而是堿，能使紫色的石蕊試液變成藍(lán)色，故選項(xiàng)正確．
故答案為：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了堿的性質(zhì)，解答時(shí)根據(jù)已有的堿的性質(zhì)的知識(shí)并充分利用題目中的信息相結(jié)合進(jìn)行回答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?武漢模擬）有一包白色固體粉末，可能含有氯化鐵、氯化鋇、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化銨中的一種或幾種．某同學(xué)設(shè)計(jì)并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究該白色固體，過程記錄如下：
I．取少量固體樣品于試管中，向其中加入氫氧化鈉固體，混合、微熱，產(chǎn)生具有刺激性氨味的氣體．
Ⅱ．另取少量固體樣品于試管中，向其中加入足量的水，得到渾濁的液體，過濾，得無(wú)色濾液和白色固體濾渣．
Ⅲ．取實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得濾渣于一潔凈試管中，向其中加入一定量的稀鹽酸，濾渣部分溶解．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
探究白色固體的組成
探究白色固體的組成
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ可得出，原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是
NH4Cl
NH4Cl
 （寫化學(xué)式，下同），一定不含有
FeCl3
FeCl3
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ，可得出原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是：
BaCl2、Na2SO4、CaCO3
BaCl2、Na2SO4、CaCO3
．
（4）小明同學(xué)認(rèn)真分析上述探究過程后，認(rèn)為存在不足，還不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)找出該實(shí)驗(yàn)過程中的不足之處，提出改進(jìn)建議．
改進(jìn)建議：
取實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得濾渣于一潔凈試管中，向其中加入足量的稀鹽酸
取實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得濾渣于一潔凈試管中，向其中加入足量的稀鹽酸
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?武漢模擬）某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示． 請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題．
（1）該礦泉水屬于
混合物
混合物
（混合物/純凈物/單質(zhì)/化合物）．
（2）用化學(xué)符號(hào)填空：鎂離子
Mg2+
Mg2+
；由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽
MgCl2
MgCl2
．
（3）寫出水的電解實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?武漢模擬）溴元素的粒子結(jié)構(gòu)和有關(guān)信息如圖所示．

（1）溴屬于
非金屬
非金屬
元素（金屬/非金屬）．
（2）溴元素的原子序數(shù)為
35
35
，相對(duì)原子質(zhì)量為
79.90
79.90
．
（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是
Br-
Br-
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?武漢模擬）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案