用化學用語表示:
(1)2個氫原子
 
;
(2)4個硝酸分子
 
;
(3)鐵離子
 
;
(4)畫出氯離子的結構示意圖
 
;
(5)二氧化硅中硅元素的化合價
 

(6)氫氧化鎂
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子可表示為:2H;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則4個硝酸分子可表示為:4HNO3
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鐵離子帶3個單位的正電荷,可表示為:Fe3+
(4)氯離子核內有17個質子,核外有三個電子層,第一層兩個電子,第二層八個電子,第三層八個電子,故其圖示為:
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化硅中硅的化合價為+4價,故可表示為:
+4
Si
O2;
(6)在氫氧化鎂中,鎂元素顯+2價,氫氧根顯-1價,故氫氧化鎂的化學式為:Mg(OH)2;
故答案為:(1)2H(2)4HNO3(3)Fe3+(4)(5)
+4
Si
O2;(6)Mg(OH)2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是
 
,吸附懸浮物圖中還缺少的一種儀器是
 
,玻璃棒其作用是
 

(2)經兩次過濾后,濾液仍混濁,原因可能是
 
濾紙破損或液面高于濾紙緣
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,該同學說“我終于制成了純水!你同意他的觀點嗎?
 
,理由是
 
.若要得到純水,還需采用的凈化方法是
 
該實驗成功的標志是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
;
(2)可以直接加熱的儀器是
 

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是
 
;
(4)實驗室常用的加熱儀器是
 

(5)量取8mL的水用
 
(填序號)(A.10mL  B.50mL  C.100mL)的量筒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,農業(yè)上常用來改良酸性土壤的是 ( 。
A、石灰石B、熟石灰
C、燒堿D、純堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用符號表達式表示下列反應.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)有水生成的分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
選項現(xiàn)象解釋
A氯化鈉溶液具有導電性溶液中有自由移動的離子
B夏天濕衣服晾干快溫度越高,分子運動速率越快
C自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
D在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

用含200t Fe3O4 的磁鐵礦石煉鐵,能得純鐵多少噸?
(反應的化學方程式為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2 )

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式或符號表達式,并注明反應類型(化合反應或分解反應):
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 

(2)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激氣味的氣體:
 

(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是(  )
A、Mg2+中的“2”表示每個鎂離子帶有2個單位的正電荷
B、2Cu中的“2”表示2個銅元素
C、H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個硫原子
D、H2中“2”表示2個氫原子

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