下列變化中，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、燈泡發(fā)光B、葡萄釀酒
C、山體滑坡D、輪胎爆炸
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、山體滑坡過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、輪胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用過氧化氫（雙氧水）在催化劑（二氧化錳）的作用下，迅速放出氧氣
（1）寫出化學(xué)方程式：
 
．
（2）觀察到的現(xiàn)象是氣球
 
，紅墨水向
 
移動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、鐵生銹B、食物腐爛
C、蠟燭燃燒D、糧食發(fā)燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能依次按溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟分離的混合物是（　�。�
A、石灰石和食鹽
B、水和酒精
C、硝酸鉀和氯化鉀
D、鐵粉和銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬制品是利用了其導(dǎo)電性的是（　�。�
A、不銹鋼炊具B、自行車架
C、銅制導(dǎo)線D、鋁合金門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的分?jǐn)?shù)低于是
1
5
，針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是（　�。�
A、將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)
B、查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
C、實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足，沒有將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡
D、實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、冰棒融化B、鐵鍋生銹
C、試管破裂D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、化學(xué)反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是元素的種類
C、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，我校九（3）班實(shí)驗(yàn)小組從雷河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小顆粒，散發(fā)出淡淡的魚腥味．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明礬的目的
 
，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），除去水樣中固體小顆粒，再向水樣中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”），此時(shí)得到澄清透明無色無味的水，這種水是
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價(jià)分別為
 
、
 
、
 
．
（3）這樣得到的自來水是硬水還是軟水？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)．（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論）

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