如圖實線“--”表示相連的兩種物質(zhì)間會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖回答:
(1)可用于改良酸性土壤的物質(zhì)是    (填物質(zhì)名稱).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是   
(3)寫出圖中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的任意一個化學(xué)方程式:   
(4)小明認(rèn)為加入銅粉可實現(xiàn)圖中虛線所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,老師予以否認(rèn),理由是   
【答案】分析:(1)通常用熟石灰來改良酸性土壤,可以據(jù)此解答;
(2)反應(yīng)①為鐵和硫酸銅的反應(yīng),該反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)稀硫酸和氫氧化鈣的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)生成了硫酸鈣和水,而硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)也屬于復(fù)分解反應(yīng),可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)銅的活動性較弱不能和稀硫酸反應(yīng),可以據(jù)此解答.
解答:解:(1)通常用熟石灰來改良酸性土壤;
(2)反應(yīng)①為鐵和硫酸銅的反應(yīng),該反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)稀硫酸和氫氧化鈣的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)生成了硫酸鈣和水,而硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)也屬于復(fù)分解反應(yīng),他們反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O、Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓;
(4)銅的活動性較弱,不能和稀硫酸反應(yīng).
故答案為:(1)氫氧化鈣;
(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓(或Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O);
(4)銅的金屬活動性較弱,不能與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
點評:要理解和熟記金屬活動性順序表及其應(yīng)用、常見酸堿鹽的溶解性表和元素周期表等有關(guān)圖表的內(nèi)容,并且還要學(xué)會利用它們來分析解決實際問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實驗數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示通入氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余的氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測定),下列說法錯誤的是(  )

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(2012?南平)如圖實線“--”表示相連的兩種物質(zhì)間會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖回答:
(1)可用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
(填物質(zhì)名稱).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(3)寫出圖中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的任意一個化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓(或Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O);
Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓(或Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O);

(4)小明認(rèn)為加入銅粉可實現(xiàn)圖中虛線所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,老師予以否認(rèn),理由是
銅的金屬活動性較弱,不能與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
銅的金屬活動性較弱,不能與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實驗數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)前氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測定).試回答:
(1)實線部分表示剩余的氣體是
 
;
(2)虛線部分表示剩余的氣體是
 

(3)實線與虛線的交點表示的意義是
 
;
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖實線“--”表示相連的兩種物質(zhì)間會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖回答:
(1)可用于改良酸性土壤的物質(zhì)是______(填物質(zhì)名稱).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______
(3)寫出圖中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的任意一個化學(xué)方程式:______
(4)小明認(rèn)為加入銅粉可實現(xiàn)圖中虛線所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,老師予以否認(rèn),理由是______.

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