7．有A、B、C、D、E五瓶已失去標(biāo)簽的溶液，各瓶可能是AgNO3、BaCl2、Na2CO3、Ca（NO3）2、HCl溶液中的一種，現(xiàn)將瓶內(nèi)溶液各取少許，進(jìn)行兩兩混合實驗，實驗結(jié)果如圖所示（說明：表中“↑”表示有氣體生成；“↓”表示有沉淀生成，“-”表示無明顯現(xiàn)象或有微溶化合物生成），試根據(jù)實驗結(jié)果判斷出各瓶中裝的是什么溶液（寫化學(xué)式）．
ABaCl2BHClCAgNO3DNa2CO3ECa（NO3）2．．

分析 在做推斷題時，首先找到解決本題的題眼，然后利用題眼推斷出其它物質(zhì)．本題的題眼是E只能與一種物質(zhì)反應(yīng)，所以E為硝酸鈣．

解答 解：由圖可知，E只跟一種物質(zhì)得反應(yīng)，所以E為硝酸鈣，D能與四種物質(zhì)反應(yīng)，所以D為碳酸鈉．而能與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體的只有鹽酸，所以B為鹽酸．能跟鹽酸反應(yīng)得沉淀的只有硝酸銀，所以C為硝酸銀，則A為氯化鋇．
故答案為：
A． BaCl2；B． HCl； C． AgNO3；D． Na2CO3；E． Ca（NO3）2．

點評 在做這類推斷題時，可以首先把這幾種物質(zhì)的化學(xué)式寫成一條線．然后將它們能反應(yīng)的用線聯(lián)起來，且標(biāo)出物質(zhì)現(xiàn)象．這樣根據(jù)圖表很簡單的推斷是分別是什么物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)．圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的鈣、鉀、磷是指C．
A．分子　　  B．原子　　  C．元素　　  D．單質(zhì)
（2）圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的4類，能提供能量的營養(yǎng)素有3種．
（3）糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（4）枇杷快成熟的時候特別需要磷肥和氮肥，下列符合條件的一種化肥是D．
A．NH4NO3　  B．KCl　  C．KNO3　  D．NH4H2PO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知A是一種暗紫色的固體，E是一種最簡單的有機(jī)物，乙俗稱為熟石灰．它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出丙的化學(xué)式CaCO3．
（2）寫出物質(zhì)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．．
（3）寫出C與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)．C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)．圖中“--”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）A物質(zhì)的類別是酸．
（2）C→E是化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，
（3）溶液中發(fā)生的一個置換反應(yīng)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑），
（4）一定條件下B可以生成D，寫出反應(yīng)所需要的條件是與氧氣和水同時接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中第二方案比第一方案更方便合理的是（　　）
 ABCD
實驗要求除去一氧化碳中
少量的二氧化碳		清洗金屬
表面油污		檢驗生石灰中
是否含有石灰石		區(qū)分礦泉水
和蒸餾水
第一方案通過NaOH溶液用洗潔精洗滌加熱加肥皂水
第二方案通過灼熱的碳粉用水洗滌滴加醋酸蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．丁烷是打火機(jī)中常用燃料，化學(xué)式為C4H10．下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式C4H10的意義，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．銅和鐵是日常生活中常見的金屬，有著廣泛的用途．古時用銅鑄造錢幣，鐵可制成鐵釘．如圖是銅、鐵實物及原子堆積的圖示．已知一個鐵原子的質(zhì)量是9.288×10-26kg，鐵的相對原子質(zhì)量約為56，而一個銅原子的質(zhì)量是1.06×10-25kg，試求：

（1）銅的相對原子質(zhì)量；（計算結(jié)果保留整數(shù)）
（2）根據(jù)銅、鐵的相對原子質(zhì)量，是否可以比較一個銅原子和一個鐵原子的大��？可以（填“可以”或“不可以”）；
（3）現(xiàn)有質(zhì)量相等的銅和鐵兩塊金屬，含有原子數(shù)目較多的是鐵（填“銅”或“鐵”）；
（4）若上述鐵釘與銅幣所含的原子數(shù)目相等，則含鐵釘與銅幣的質(zhì)量之比是7：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．從物質(zhì)分類的角度看，下列說法錯誤的是（　�。�
A．水銀屬于單質(zhì)B．水屬于化合物
C．液態(tài)氧屬于單質(zhì)D．高錳酸鉀屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．（1）用化學(xué)符號表示
①碳酸根離子CO32-；最理想的能源H2．
②氫氧化鈉固體的俗稱燒堿等，其化學(xué)式是NaOH；天然氣的主要成分CH4．
（2）
①濃鹽酸如敞口放置在空氣中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是瓶口出現(xiàn)白霧；
②現(xiàn)有甲、乙兩組溶液，甲：H2SO4、K2CO3、Fe（NO3）2乙：BaCl2、HCl、Ca（OH）2，甲組中只有K2CO3可以與乙組所有的溶液反應(yīng)，乙組中只有Ca（OH）2可以與甲組的所有物質(zhì)反應(yīng)．

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