(12分)請根據(jù)下圖所提供的儀器,按要求填空:

(1)寫出圖甲中儀器的名稱A            D            
(2)實驗室制取氧氣需要選擇下列藥品中的                        (填序號);
A.大理石B.5%過氧化氫溶液C.稀鹽酸D.二氧化錳
(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時,除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有   (填序號);為能控制反應得到平穩(wěn)氣流,可將儀器_______(“填序號”)換成_____________(“填儀器名稱”).小劉并對收集的氧氣進行了驗滿,方法是將___________,木條復燃,則收滿;其制氧氣的反應表達式為______________________。若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗氣體時,帶火星的木條無論放在瓶低、瓶中、瓶口,木條都沒有復燃,則其可能原因是______________________________(寫一條)
(4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水份,請在圖乙中將裝置補畫完整并標出進氣和出氣方向。______________

(5)實驗室若用右圖并用排水法收集氧氣,則要先在瓶中裝滿水,氧氣應從______
(“a”或“b”)導氣管進入。

(1)錐形瓶;長頸漏斗   (2)BD;
(3)CDG;D;分液漏斗;帶火星的木條放在瓶口;過氧化氫水+ 氧氣;藥品變質(zhì);
(4)請在圖乙中將裝置補畫完整并標出進氣和出氣方向。_____ (5)b。
(1)圖中A是錐形瓶,D是長頸漏斗.故答案為:錐形瓶;長頸漏斗.
(2)實驗室制取氧氣的藥品有高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳、過氧化氫溶液和二氧化錳,所以選BD.
故答案為:BD.
(3)從選擇儀器A可知,是用過氧化氫和二氧化錳反應制取氧氣,是固體和液體的不加熱反應,所以要選取的儀器有集氣瓶、長頸漏斗、帶導管的雙孔橡皮塞;要控制反應得到平穩(wěn)氣流,可將儀器長頸漏斗換成分液漏斗;驗滿氧氣,可用帶火星的木條放在瓶口,木條復燃,說明已滿;此法制氧氣的反應表達式為過氧化氫水+氧氣;若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗氣體時,帶火星的木條無論放在瓶低、瓶中、瓶口,木條都沒有復燃,則其可能原因是藥品變質(zhì),無法制取出氧氣.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是
A.木炭:發(fā)出白光B.硫粉:淡藍色火焰
C.紅磷:大量白煙D.鐵絲:火星四射

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(13分)根據(jù)實驗要求,分析作答。下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,按要求回答問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①____________,②__________;
(2)實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣,則裝置A需要改進的地方是__________________,反應的化學方程式是 ________________________________。
(3)實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO2。此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為________________________,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生和收集裝置是________(填序號);
(4)裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是     ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)來替代上圖中的裝置B,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),相對用裝置B做實驗的優(yōu)點是________(填序號):
 
①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度  ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

(6)設(shè)計右圖,除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體,并收集一瓶氧氣,除雜時混合氣體的氣流方向是由 ________(填“a”或“b”)端進入洗氣瓶。用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應:提供的藥品有:
①紫色石蕊溶液;②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。
A、B中應依次盛放________(填藥品序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)化學實驗是學習化學的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)A圖中制取CO2的化學方程式為                                        ,濃硫酸的作用是                          
(2)將接口a和b連接,可觀察到,僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。據(jù)此說明;①二氧化碳氣體密度比空氣密度           ;②二氧化碳與水反應生成顯          性物質(zhì)。
(3)已知:①CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO32;②Ca(HCO32易溶于水,能與澄清石灰水或碳酸鈉溶液反應都生成碳酸鈣沉淀,也能與鹽酸反應放出二氧化碳氣體。將接口a和c連接,通入一定量的二氧化碳氣體后,將試管靜置,是固液分離,則上層溶液中可能含有的溶質(zhì)是Ca(OH)2             。請你設(shè)計實驗方案加以驗證:
  實驗操作
        實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
取少量上層溶液于試管中,然后滴加             
                                                   
溶質(zhì)含有             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有_____________ (填序號,下同),稱量用到____________,滴加或取出少量液體用到______________。
(2)儀器③和⑤的名稱分別是_______________和_______________。
(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液_________(填“能”或“否”),原因_____________________
____________________________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(10分)某同學對氧氣的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)寫出標有序號的儀器的名稱
a                b                c              
(2)若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,則發(fā)生裝置選       ,若用此裝置加熱高錳酸鉀制氧氣應做怎樣改動:                    ,收集裝置選      。將導管口伸入水槽里,開始收集氧氣的適宜時刻是                ,停止加熱時先把導氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是                 。
(3)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣,可為其選擇的發(fā)生裝置是       ,收集裝置是      。(已知氫氣是一種密度最小的氣體,難溶于水)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)(2012?昭通)如圖是實驗室制取氣體時常用的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出標有標號a、b的儀器名稱:a: _________;b _________。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,則使用的發(fā)生裝置是 _________ ,發(fā)生反應的化學方程式為 _________。
(3)實驗室中選擇A和E制取和收集氧氣,則反應的化學方程式為 _________ ,氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是 _________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5.5分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請回答以下問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同),收
集裝置是C或______。
(2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______,其反應的化學方程式為                     。該裝置還可用于制氧氣,其反應的化學方程式為                 。用該裝置制氧氣比用高錳酸鉀制氧氣的一個突出優(yōu)點是                      
(3)小敏同學利用右圖來檢查裝置B的氣密性,先向錐形瓶中加水浸沒長頸漏斗末端,                 ,若錐形瓶中長頸漏斗下端有氣泡冒出,則氣密性好。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,細鐵絲繞成螺旋狀是為了                 ;集氣瓶底預先采取的措施是                      ;目的是                     。硫燃燒時,集氣瓶底也有少量水,其作用是             。硫在空氣中燃燒時火焰顏色為                ,在氧氣中燃燒時顏色為             .

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