下圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（2）實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的可能原因是________（答出一點(diǎn)即可）。

（3）小明對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷，你認(rèn)為這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是________（答出一點(diǎn)即可）。

（4）小龍認(rèn)為用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為他的說(shuō)法________（填“正確”或“不正確”），理由是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“●”和“○”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器b名稱(chēng)______。

（2）B裝置可制取多種氣體，利用B裝置制取氧氣所需的藥品有______，為制得干燥的氧氣，應(yīng)選擇______收集裝置。

（3）甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)方程式______，你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______；不適宜用作多孔隔板的材料是______（選填編號(hào)）。

①鋁片  ②塑料  ③銅片  ④石墨

（4）二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來(lái)漂白紙漿、毛、絲等，二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。

①實(shí)驗(yàn)室收集和處理SO2氣體的裝置為_(kāi)_____，原因是______。

②已知SO2化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，猜測(cè)如圖2燒杯盛放的試劑是______，并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. 稱(chēng)量固體 B. 檢驗(yàn)的純度

C. 稀釋濃硫酸 D. 測(cè)溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

過(guò)氧化鈉與水在常溫下發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑�，F(xiàn)將20g不純的過(guò)氧化鈉樣品（其中雜質(zhì)不與水反應(yīng)）放入足量的水中，待完全反應(yīng)后，生成2.24L氧氣（氧氣的密度是1.43g·L-1）。請(qǐng)計(jì)算:

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。

（2）該樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ)，質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要定律。

（1）根據(jù)化學(xué)方程式能獲得的信息是_________（填字母序號(hào)）。

A.化學(xué)反應(yīng)的條件 B.化學(xué)反應(yīng)的快慢

C.反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物

（2）在一密閉容器里放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

5

20

8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

7.2

13.8

10.4

m

①表中m的數(shù)值為_(kāi)________。

②反應(yīng)中Y和Z變化的質(zhì)量比_________。

③若X，Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶8，則它們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_(kāi)________。

（3）無(wú)標(biāo)簽試劑瓶中有一種黑色不溶于水的固體，可能是硫化銅或硫化亞銅。查閱資料可知:

硫化銅（CuS）和硫化亞銅（Cu2S）在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):

某同學(xué)用天平準(zhǔn)確稱(chēng)量一定質(zhì)量的待測(cè)黑色固體于坩堝中，在空氣中充分灼燒，冷卻后再稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量。若灼燒前后固體質(zhì)量不變，則該固體的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

圖示分析法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列圖示分析正確的是（ ）

A. 地殼中元素含量 B. 原子結(jié)構(gòu) C. 物質(zhì)分類(lèi) D. 空氣成分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市永定區(qū)金豐片2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）①如圖是簡(jiǎn)易的水電解器，a端石墨電極產(chǎn)生的氣體是________，b端產(chǎn)生的氣體可用_________________檢驗(yàn)。

②若裝置中液體是氯化鈉溶液，就是一款家用消毒液發(fā)生器，b端石墨電極會(huì)產(chǎn)生氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是______（填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是________。

A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過(guò)濾 D蒸餾

（3）水能滅火，但有時(shí)水也可以“生火”。比如將過(guò)氧化鈉（Na2O2）用脫脂棉包裹，再往上面滴加水，脫脂棉一會(huì)兒就會(huì)發(fā)火燃燒起來(lái)。過(guò)氧化鈉與水發(fā)生了如下反應(yīng)：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。

①X的化學(xué)式是__________。

②包裹過(guò)氧化鈉的脫脂棉滴加水后，引起脫脂棉能燃燒起來(lái)的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)：①冰水 ②人體呼出的氣體 ③過(guò)氧化氫溶液 ④硫酸 ⑤液態(tài)氮 ⑥四氧化三鐵 ⑦汞 ⑧氫氧化鈣

屬于單質(zhì)的是_____（填化學(xué)符號(hào)，下同），屬于氧化物的是_____。

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