物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（　�。�

　   A．微粒大小發(fā)生變化                    B． 微粒質(zhì)量發(fā)生變化

　   C．變成了新微粒                    D． 微粒間的空隙發(fā)生改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


1969年，美國一個天文小組在宇宙星云中發(fā)現(xiàn)了甲醛(化學式為CH2O)。下列判斷正確的是（   ）

    A．甲醛屬于無機化合物         B．星際空間存在有機分子

  C．甲醛是由碳和水組成的混合物 D．食用被甲醛水溶液浸泡過的水產(chǎn)品對人體無害

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科目：初中化學 來源： 題型：


新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍首，主要來源之一是化石燃料的燃燒．下列措施能減少PM2.5污染的是（　�。�

　

A．

鼓勵開私家車出行

B．

鼓勵使用太陽能熱水器

　

C．

鼓勵用煤火力發(fā)電

D．

鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：


 實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確的是（    ）

① 點燃酒精燈給試管加熱        ②熄滅酒精燈          ③檢驗裝置的氣密性 

④將藥品裝入試管并固定裝置     ⑤用排水法收集氣體    ⑥將導氣管從水槽中移出

A．③④①⑤②⑥                 B．③④①⑤⑥②

C．④①③⑤②⑥                 D．④①③⑤⑥②

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科目：初中化學 來源： 題型：


 實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是（    ）

                               

A.裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣     B.裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣

C.裝置③可用于收集氧氣             D.裝置④可用于收集氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述錯誤的是（      ）

A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學變化

B. 化學變化的特征是有其他物質(zhì)生成

C. 我國古代化學工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒制瓷器

D. 觀察物質(zhì)變化時伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學變化發(fā)生

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　   �。�

A. 火焰分為三層                      B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 蠟燭逐漸變短                      D. 生成了氣體二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是（  ）

A.樹根“變”根雕    B.葡萄“變”美酒  

C.玉石“變”印章    D.玩具機器人“變”形

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化合物中氮元素的化合價最高的是（　�。�

　 A.NH3              B.NO                C.NO2                D.HNO3

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同步練習冊答案