分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:①氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號,即:He;
②硝酸銨中的陽離子是銨根離子,其符號為:NH4+;
③硫酸鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Al2(SO4)3;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以硫酸中硫元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{+6}{S}$O4;
故答案為:①He;②NH4+;③Al2(SO4)3;④H2$\stackrel{+6}{S}$O4;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究MnO2對反應(yīng)速率的影響 | B. | 驗證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 | ||
C. | 測定水的組成 | D. | 除去氯化鈉溶液中混有的硝酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d是二氧化錳 | |
B. | b是氧氣,c是氯化鉀 | |
C. | t1時反應(yīng)開始發(fā)生 | |
D. | t1和t2時,固體中鉀元素質(zhì)量保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生了變化 | B. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | ||
C. | 生成物中c和d的分子個數(shù)比是1:1 | D. | 該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
B | NaOH溶液(Na2SO4) | 加入過量的Ba(OH2)溶液、過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入足量的銅粉、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
加入稀鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g | 122.2 | 146.1 | 170.0 | 193.9 | 218.9 |
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