【題目】(1)金屬鈉化學(xué)性質(zhì)非常活潑,常溫下即可與氧氣反應(yīng)。

(提出問題)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?

已知:鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),鈉的氧化物都能與水反應(yīng)。其中 Na2O 與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2O+H2O=2NaOH;

Na2O2 與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,其化學(xué)方程式為_________。

(做出猜想)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為:

猜想一:______;猜想二:Na2O2;猜想三:Na2O2 和 Na2O。

(實驗探究一)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量上述鈉的氧化物, 加入適量的蒸餾水

______

猜想一正確

(反思拓展)①實驗結(jié)束后,廢液缸中的溶液呈堿性,請你設(shè)計一個實驗方案處理廢液。

②也可以用鹽酸區(qū)別 Na2O2 和 Na2O,Na2O2 與稀鹽酸反應(yīng)氯化鈉、水和氧氣,其化學(xué)方程式為______

(繼續(xù)探究)鈉在空氣中放置較長時間,發(fā)生反應(yīng)生成的白色固體是什么?

(做出猜想)生成的白色固體可能是:①Na2CO3 ②Na2CO3 和 NaOH

(實驗探究二)請你自行設(shè)計方案進行探究,并寫出實驗的現(xiàn)象、步驟和結(jié)論__________。

(2)小蘇打常用作焙制糕點的發(fā)酵劑,其受熱會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。為測定某小蘇打樣品的純度,現(xiàn)取 10 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少為止(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),共收集到二氧化碳 2.2 g,求樣品中小蘇打的質(zhì)量分數(shù)__________

【答案】2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O固體溶于水,無氣泡冒出加入適量的鹽酸,將廢液的 pH 調(diào)為 7 2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑取少量白色固體溶于水,加入足量的 CaCl2 溶液,過濾, 向濾液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則白色固體為 Na2CO3 和NaOH,若溶液不變紅,則白色固體為 Na2CO3。84%

【解析】

(1)Na2O2 與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,其化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為Na2O、或者Na2O2 或者Na2O和Na2O2的混合物;氧化鈉與水反應(yīng)沒有氣體生成,故現(xiàn)象為固體溶解,沒有氣體生成,說明是氧化鈉,故猜想一正確;廢液顯堿性,可以向廢液中加入稀鹽酸,調(diào)整pH至7即可;Na2O2 與稀鹽酸反應(yīng)氯化鈉、水和氧氣,反應(yīng)方程式為2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑;碳酸鈉可以與中性的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,而氫氧化鈉不能與氯化鈣反應(yīng),故加入足量的氯化鈣溶液,后過濾,在加入酚酞試劑,如不變紅,說明產(chǎn)物是碳酸鈉,如變紅,說明產(chǎn)物是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物,故設(shè)計的實驗方案為取少量白色固體溶于水,加入足量的 CaCl2 溶液,過濾, 向濾液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則白色固體為 Na2CO3 和NaOH,若溶液不變紅,則白色固體為 Na2CO3。

(2)設(shè)生成2.2g的二氧化碳氣體需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為x

x=8.4g

樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%=84%

答:樣品中小蘇打的質(zhì)量分數(shù)為84%,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國!“中國智慧”“中國制造”譽滿全球。

(1)2018年平昌冬奧會閉幕式上,“北京八分鐘”表演活動,演員穿著高2.35米,重量僅有20斤的熊貓木偶服飾進行輪滑表演(如圖所示)受到全球矚目。

①上圖中標(biāo)識物質(zhì)中,屬于合成材料的是______________,含有金屬元素的是__________(寫出一種即可)

②銅絲線用于連接LED燈,主要是利用其__________性;鋁合金是制作熊貓木偶的材料之一,主要是利用其_______________________________________的性質(zhì)。

(2)2018年5月13日,中國首艘國產(chǎn)航母首次海試,讓世人刮目相看。航母的飛行甲板,既能承受艦載機起降時產(chǎn)生的強烈沖擊和摩擦,也能承受艦載機的高溫尾流噴射,還能遭受潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。由此可推知,制造飛行甲板的材料具有的性質(zhì)是____________________(答三點)。

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【題目】A~I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C是大理石的主要成分,D俗稱為燒堿,G是一種常見的酸且只含兩種元素。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件已略去)請回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式為______________。 (2)F的一種用途是______________。

(3)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____________

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在 20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中,充分攪拌后的現(xiàn)象如左圖所示,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。則下列說法正確的是( )

A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的物質(zhì)甲(相對分子質(zhì)量是 90)在氧氣中完全燃燒,消耗了 6.4 g 氧氣,同時生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O,則下列對甲的說法中正確的是( )

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

C. 碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 40%

D. 若相同質(zhì)量的甲在 8.6 g 氧氣中完全燃燒,只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推斷題 A、B…H 八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中 D 能使帶火星的木條復(fù)燃, H 是一種能是澄清石灰水變渾濁的氣體,G 是一種黑色的固體。在②的反應(yīng)前后 B 的質(zhì)量 和化學(xué)性質(zhì)都不改變,試推斷:

(1)寫出物質(zhì)的名稱:C _______,E ______;

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 __________________;

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 __________________;

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 __________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A在工業(yè)上用于制玻璃,B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑,F是一種黑色固體,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請按要求回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)D、F的化學(xué)式:________、__________

(2)寫出A—E的化學(xué)方程式:__________________________________;

(3)B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH>7,此時溶液中大量存在的陰離子有_________(用化學(xué)符號表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

(1)塑料制品給我們生活帶來了方便,但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”。為減少污染,請你提出一條合理化建議_____。

(2)農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥料的是_____(填序號 )。

A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.KH2PO4 D.NH4NO3

(3)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可治療胃酸過多癥,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)人體缺乏碘元素會引起_____,為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,受熱易分解,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一百多年前,英國著名科學(xué)家法拉第給兒童講故事時,做了一個能證明蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成的實驗.請你利用澄清石灰水和冷而干燥的燒杯,設(shè)計簡單實驗證明蠟燭燃燒后的產(chǎn)物,并得出蠟燭成分中的組成元素,簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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