9．下列圖象中能正確表達(dá)相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的是（　　）
A．
表示大理石投入足量的鹽酸中		B．
表示稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中
C．
表示稀釋氯化鈉溶液		D．
表示稀硫酸滴入氯化鋇溶液中

分析 A、大理石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
B、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
C、氯化鈉溶液的密度和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；
D、稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，硫酸鋇不溶于鹽酸．

解答 解：A、大理石投入足量的鹽酸中時(shí)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，當(dāng)碳酸鈣完全反應(yīng)后，剩余的雜質(zhì)固體不能和稀鹽酸反應(yīng)，因此固體質(zhì)量不再減小，該選項(xiàng)能正確表達(dá)相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)；
B、碳酸鈉溶液顯堿性，pH大于7，稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中時(shí)，由于稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，堿性減弱，pH應(yīng)該降低，該選項(xiàng)不能正確表達(dá)相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)；
C、稀釋氯化鈉溶液時(shí)，隨著氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小，密度也減小，該選項(xiàng)不能正確表達(dá)相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)；
D、稀硫酸滴入氯化鋇溶液中時(shí)，稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，但是生成的硫酸鋇沉淀不能溶于鹽酸，即硫酸鋇沉淀不能溶解，該選項(xiàng)不能正確表達(dá)相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)相符的是（　�。�
A．給硫酸銅晶體加熱時(shí)藍(lán)色漸漸退去
B．硫在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度顯著升高
D．打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．隨機(jī)取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中，再向其中分次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測(cè)定記錄如下表：
第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量35g35g35g35g
剩余固體的質(zhì)量8.6g7.4g6.2g5.6g
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為9.8g；
（2）實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為MgSO4、H2SO4；
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（1）小明想探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a（待記錄）
2200mL50℃b（待記錄）
在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是防止二氧化碳?xì)怏w溶解在水中
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明測(cè)得：a=64mL，b=82mL，由此獲得結(jié)論：
“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小
明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的      A     B    C
總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是反應(yīng)物質(zhì)量沒(méi)變．
（3）通過(guò)反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是不斷搖動(dòng)錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CaCl2→CaCO3→Ca（OH）2B．Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
C．C→CO2→Na2CO3D．S→SO2→H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．據(jù)英國(guó)《自然》雜志網(wǎng)站2月5日?qǐng)?bào)道，美國(guó)科學(xué)家使用特殊的催化劑，在陽(yáng)光下將水變成了可燃的甲烷，這讓飽受能源枯竭威脅的人類看到了希望．幫助他們完成這一轉(zhuǎn)化的是一個(gè)小小的二氧化鈦（TiO2）納米管．科學(xué)家們用這種納米管催化水蒸氣和二氧化碳，結(jié)果得到了甲烷（一種碳?xì)浠衔�，是天然氣、沼氣、煤氣等的主要成分）．則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從化學(xué)原理上講，這一反應(yīng)沒(méi)有違背質(zhì)量守恒定律
B．甲烷是一種有機(jī)物，它能在空氣中燃燒
C．二氧化鈦是一種金屬氧化物，反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變
D．這一反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列離子組能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是（　　）
A．NO3-  Fe3+  Na+  OH-B．K+  SO42-  Na+  NO3-
C．Cl-  K+   SO42+   Ba2+D．Ca2+  Cl-   CO32-  Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置，試回答下列問(wèn)題：

（1）若B無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，則說(shuō)明A裝置產(chǎn)生的氫氣中含有水蒸氣．
（2）若C處出現(xiàn)不溶于硝酸的白色沉淀，則說(shuō)明A裝置產(chǎn)生的氫氣中含有氯化氫氣體．
（3）裝置D處濃硫酸的作用干燥氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧
C．鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵
D．點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味

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同步練習(xí)冊(cè)答案