下列五種物質(zhì):氫氣、氦氣、氧化鐵、硫酸鋅、硝酸銀
(1)請(qǐng)你任意寫(xiě)出其中三種你會(huì)寫(xiě)的物質(zhì)的化學(xué)式
 
,
 
,
 

(2)五種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
 
,其中有一種屬于氧化物的是
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類(lèi)
分析:根據(jù)單質(zhì)(金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答即可.
氣態(tài)非金屬單質(zhì),讀作“某氣”;化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù),有時(shí)不用讀,有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
再結(jié)合單質(zhì)和氧化物的概念來(lái)分析.
解答:解:(1)氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為H2
氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2O3
硫酸鋅中,鋅元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),古化學(xué)式為:ZnSO4;
硝酸銀中銀元素顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為AgNO3
故填:H2;ZnSO4;AgNO3;
(2)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物.則屬于單質(zhì)的氫氣和氦氣;氧化鐵屬于氧化物.故填:H2;He;Fe2O3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法與讀法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn).試回答:

(1)圖1裝置存在著一個(gè)不足之處,你的改進(jìn)方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同學(xué)們針對(duì)是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問(wèn)題展開(kāi)了討論,你認(rèn)為應(yīng)該
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小明查閱資料知,①Ca(OH)2與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似;②稀硫酸與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似.為分離從B裝置排出的氣體,小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
①當(dāng)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a時(shí),可分離得到
 

②然后關(guān)閉活塞a,再打開(kāi)活塞b,又可分離得到
 

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕?在清洗鋁制品時(shí)要注意什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)是為了解決生活中的問(wèn)題,遇到下列問(wèn)題,你會(huì):
(1)防止鐵鍋生銹,應(yīng)
 
;
(2)進(jìn)入地窖、深洞前,做
 
實(shí)驗(yàn);
(3)煤氣管道著火,先
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)關(guān)于金屬的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)A是鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)B的目的是
 

(3)停止加熱后,實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)D是通過(guò)比較
 
來(lái)得出五種金屬的活動(dòng)性順序.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

量筒常用來(lái)量取液體的體積,量液體時(shí),量筒必須
 
,視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的
 
保持水平,若仰視讀數(shù),則所得實(shí)際結(jié)果較讀數(shù)
 
(填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)表示:
氫元素
 
 3個(gè)氧分子
 
 4個(gè)鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用塊狀的固體藥品一般用
 
;酒精燈的燈焰分為:外焰
 
、內(nèi)焰三個(gè)部分;若在實(shí)驗(yàn)室不慎打翻酒精燈引起桌面燃燒應(yīng)該
 
,使火熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素符號(hào)K、Ca、Hg的元素名稱(chēng)分別是
 
,
 
,
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案