【題目】有三瓶無色無味的氣體X、Y、Z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是

A. H2 CO CH4 B. CH4 CO H2 C. CO CH4 H2 D. CO H2 CH4

【答案】A

【解析】X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，說明Y是CO；只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，說明Z是CH4，故X是H2，故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】滌綸做的衣服所使用的主要材料屬于

A. 合成材料 B. 天然材料 C. 金屬材料 D. 復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室有A、B、C、D四瓶無色透明溶液，它們分別是Na2CO3（pH＞7）、Ca（OH）2、酚酞、HCl中的一種．為了區(qū)分它們，化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別進行如下實驗探究：
Ⅰ．用滴管吸取A分別滴入裝有少量B、C、D溶液的三支試管中，觀察到D有氣泡產(chǎn)生，其余無明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．用滴管吸取B分別滴入裝有少量A、C、D溶液的另外三支試管中，C、D均顯紅色．
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）當(dāng)B滴入C中顯紅色后，再將A逐滴滴入混合液中，充分反應(yīng)后的實驗現(xiàn)象是；
（2）用滴管吸取C滴入到裝有少量D的試管中，可觀察到的現(xiàn)象是：；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）取上述四種無色溶液相互混合后，用pH試紙測得混合后的溶液的pH＜7，則混合后溶液中的溶質(zhì)（酚酞除外）有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為可以“保鮮”呢？ 【設(shè)計實驗】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖所示放置一周；

（1）【實驗現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是；
（2）【解釋】請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因；
（3）【結(jié)論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕 ， 防止食物腐�。�
（4）【拓展】從高山上帶一只蓋緊瓶蓋的空礦泉水瓶下來，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，用分子的觀點解釋是瓶內(nèi)分子（選擇序號填空） ①體積變��；②質(zhì)量變��；③之間間隔變小；④不斷運動減少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A. 雪糕融化 B. 濕衣服晾干 C. 自行車胎爆裂 D. 食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】開封小籠包是地方特色美食，其主要食材瘦肉中富含的營養(yǎng)素為( )

A. 糖類 B. 油脂 C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)用語填空：
①磷原子； ②2個氯氣分子； ③4個銨根離子；
④硝酸鋇中鋇元素顯+2價⑤干冰； ⑥葡萄糖 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

選項

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

磷礦粉和碳銨

酒精和水

呼出氣體和空氣

黃金和黃銅

方法一

加水，攪拌，觀察

測pH

滴入氫氧化鈉溶液

加入氯化鋁溶液

方法二

聞氣味

觀察顏色

滴入酚酞溶液

加入稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或儀器中，其名稱書寫正確的是( )

A. 活性碳 B. 坩堝鉗 C. 金鋼石 D. 氯化氨

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同步練習(xí)冊答案