【題目】硝酸銨（NH4NO3）是由銨根離子（NH4+）和硝酸根離子（NO3-）構(gòu)成的，在農(nóng)業(yè)上可用做化肥。則硝酸銨的NH4+和NO3-中氮元素的化合價分別為（　　）

A.+1，-lB.-3，+5C.+2，-2D.-3，+4

【答案】B

【解析】

硝酸銨（NH4NO3）中銨根顯+1價，氫元素顯+1價，設(shè)銨根中氮元素的化合價是x，由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價；硝酸根顯-1價，氧元素顯-2價，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價是y，由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，可得：y+（-2）×3=-1，則y=+5價。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是( )

A.它們都表示離子
B.它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們的核外電子排布相同
D.它們表示三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　　）

A.氫氧化鉀B.石墨C.水D.硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)說法正確的是()

A.鐵部分銹蝕后沒有回收價值

B.鋁比鐵更耐腐蝕是因為鋁的金屬活動性沒有鐵活潑

C.金和銀因為化學(xué)性質(zhì)不活潑所以在自然界中有單質(zhì)形式存在

D.鋼的性能比生鐵的好，是因為鋼的含碳量高于生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：① ②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填字母) ，收集裝置可以選擇D，選擇這種收集方法的理由是。高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達(dá)式為。他用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，應(yīng)該選擇(填編號)_______，
A.蠟燭
B.紅磷
C.鐵粉
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是(填編號)。

（3）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。
（4）[分組實驗]
[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100mL)

組 別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

15

從表中的數(shù)據(jù)分析來看:誤差較大的是第組，造成誤差較大的可能原因是(答一種即可)。
（5）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的。通過實驗還可以推斷出集氣瓶中主要剩余氣體的物理性質(zhì)是(寫一個)，化學(xué)性質(zhì)是(寫一個)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成。今有一粒子，其原子核內(nèi)有19個質(zhì)子、20個中子，原子核外有18個電子，該粒子是( )

A. 陰離子B. 陽離子C. 原子D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. CO2是大氣污染物B. 空氣中含量最多的氣體是氧氣

C. 潔凈的空氣屬于純凈物D. 為保護(hù)空氣，應(yīng)積極植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣不易溶于水B. 氧氣能支持燃燒

C. 通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體D. 通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體

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同步練習(xí)冊答案