下列實驗方案可行的是                                         （   ）

A．用燃燒的木條區(qū)分氮氣和氫氣                        

B．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮氣

C．通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

D．用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中錯誤的是（    ）

A．2MnO42-：表示2個錳酸根離子

B．2H：表示2個氫分子

C．Fe2+:中的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷

D．H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)學(xué)研究表明，小孩睡覺時磨牙可能是由于缺鋅造成的，這里的“鋅”是指

A．元素           B．單質(zhì)         C．原子           D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

 


（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①_______________；②_______________。

（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團_______，該反應(yīng)的文字表達式為______________________________；收集純度高的氧氣宜選用____（填序號，下同）。

（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是____；反應(yīng)的文字表達式為________________________。

（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法_______________________。

（5）F圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置，指出其中的錯誤____________；要改正錯誤需要操作的按鈕是_______（填字母）。

（6）實驗操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為：“組裝儀器→     →裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”。

（7）實驗反思：在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為10.5g(1g以下用游碼)，則藥品實際質(zhì)量為                （   ）

     A．9g          B．9.5g         C．8g           D．8.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生活、生產(chǎn)離不開水。

                        

    A.自來水廠                 B.直飲水                C.電解水

（1）自然界的水都不是純水，自來水廠利用沉淀、       、吸附和消毒等方法凈化水。

（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較     （填“大”或“小”）。

（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是       。

 
（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，為檢驗b中氣體，打開活塞，用燃著的木條靠近管口，可觀察到_____________________

   現(xiàn)象。電解水反應(yīng)的文字表達式為                                        ，

   實驗證明水是由      和      組成的。

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下圖所示實驗操作中，正確的是

A．取用液體

B．點燃酒精燈

C．稱量氯化鈉固體

D．加熱固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（   ）

A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑  B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加    D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是(  ▲  )

A．CO2、O2 、N2         B．SO2、CO、NO2

C．NO2、 N2、CO2        D．CO、O2、SO2

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同步練習(xí)冊答案