某課外小組利用如圖所示的裝置,進行氧氣的制取和化學性質(zhì)的實驗。請回答下列問題.

(1)寫出制氧氣的文字(或符號)表達式:                               .

(2)寫出儀器①的名稱:                  .

(3)A裝置中產(chǎn)生氧氣后,在B裝置中進行氧氣性質(zhì)的實驗,請完成實驗報告.

實驗主要操作

實驗現(xiàn)象

反應表達式(或符號)

將潔凈細鐵絲繞在一段火柴梗上,使之成螺旋狀,引燃后,伸入B裝置中,發(fā)生反應.

劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)。

鐵+氧氣 點燃  四氧化三鐵

將玻璃棒一端蘸上適量的硫粉,在酒精燈火焰上預熱并引燃,伸入B裝置中,發(fā)生反應.

(4)在B裝置中,加入適量的水,其作用為                        ;利用上述整套裝置進行氧氣制取和性質(zhì)實驗的主要優(yōu)點為(寫一條即可)               

                                                       .

(1)過氧化氫 二氧化錳 水+氧氣.(2)鐵架臺.

(3)

硫燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,放熱,生成刺激氣味氣體

硫+氧氣點燃二氧化硫

(4)冷卻濺落熔融物,防止玻璃管炸裂或吸收生成的二氧化硫氣體;容易控制反應或可防止污染環(huán)境(合理即可).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?淮北模擬)某課外小組利用如圖所示的裝置,進行氧氣的制取和化學性質(zhì)的實驗.

請回答下列問題.
(1)寫出儀器①的名稱
鐵架臺
鐵架臺

(2)寫出制氧氣的文字表示式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)A裝置中產(chǎn)生氧氣后,在B裝置中,進行氧氣性質(zhì)的實驗,請完成實驗報告
實驗主要操作 實驗現(xiàn)象 發(fā)生反應的文字表示式
將窗紗細鐵絲纏繞在一段火柴梗上,使之成為螺旋狀,引燃后,伸入B裝置中,發(fā)生反應.  
                    
 
                        
 
                       
將玻璃棒一端沾上適量的硫磺粉,在酒精燈上預熱并引燃,伸入B裝置中,發(fā)生反應.                       
                       
 
 
                       
(4)在B裝置中,加入少量的水,其作用為
防止生成的熔融物溫度很高,直接濺落瓶底會炸裂瓶底
防止生成的熔融物溫度很高,直接濺落瓶底會炸裂瓶底
;利用上述整套裝置進行氧氣制取和性質(zhì)試驗的最主要優(yōu)點為(寫一條即可)
節(jié)約能源
節(jié)約能源

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科目:初中化學 來源:北京期中題 題型:實驗題

某課外小組利用如圖所示的裝置,進行氧氣的制取和化學性質(zhì)的實驗.請回答下列問題.
(1)寫出儀器①的名稱 _________
(2)寫出制氧氣的文字表示式 _________
(3)A裝置中產(chǎn)生氧氣后,在B裝置中,進行氧氣性質(zhì)的實驗,請完成實驗報告.
(4)在B裝置中,加入少量的水,其作用為 _________ ;利用上述整套裝置進行氧氣制取和性質(zhì)試驗的最主要優(yōu)點為(寫一條即可) _________________________

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年新人教版九年級(上)期中化學模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

某課外小組利用如圖所示的裝置,進行氧氣的制取和化學性質(zhì)的實驗.

請回答下列問題.
(1)寫出儀器①的名稱______.
(2)寫出制氧氣的文字表示式______

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年北京市海淀區(qū)九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

某課外小組利用如圖所示的裝置,進行氧氣的制取和化學性質(zhì)的實驗.

請回答下列問題.
(1)寫出儀器①的名稱______.
(2)寫出制氧氣的文字表示式______

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