在進行實驗時，若不小心弄倒了酒精燈而引起著火，應(yīng)采用的最簡單的撲滅方法是（　�。�
A、用水澆滅
B、用手捂滅
C、用滅火器撲滅
D、用濕抹布蓋滅
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)燃燒需要同時滿足的三個條件，因此滅火的原理則有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物．酒精燈打翻灑出酒精著火了，最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達(dá)到滅火的目的．
解答： 解：A、酒精的密度比水小，不能用水澆滅，故A錯誤；
B、用手捂滅會燙傷手，故B錯誤；
C、因酒精燈打翻而著火時，著火面積較小，不需使用滅火器救滅，故C錯誤
D、用濕抹布覆蓋在燃燒的酒精上，能使酒精與氧氣隔絕，又能起到降溫的作用，故D正確；
故選：D．
點評：物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖：
（1）寫出玻璃儀器名稱①
 
②
 

（2）該實驗進行的是
 
操作．其中玻璃棒的作用是
 
；濾紙邊緣要
 
液面．
（3）該操作用于水的凈化，可除去
 
雜質(zhì)，實驗室中如要進一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進行
 
（填“吸附”或“蒸餾”）．
（4）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條）
 
．
（5）我們在生活中還可以用
 
和
 
來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．
（6）通過該實驗后得到的水是
 
（硬水或軟水）．區(qū)別它的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子只剩下一個質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)．請回答：
（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為
 
．
（2）點燃A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，所以點燃前需先檢驗
 
的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新能源的開發(fā)應(yīng)用是當(dāng)今全球性的一個重大研究課題，發(fā)展氫能源有著廣闊的研究前景，有研究人員提出了“利用太陽能，以水為原料，大量生產(chǎn)氫氣，并用作各種機械的動力燃料”這一設(shè)想．試回答下列問題：
（1）你認(rèn)為這一設(shè)想能否實現(xiàn)？若認(rèn)為能，請寫出有關(guān)的兩個文字表達(dá)式，并指出基本反應(yīng)類型．
 
；
 
．
（2）氫氣作為燃料有什么優(yōu)點？
 
．
（3）用實驗的方法證明氫氣燃燒生成水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)前水資源正面臨嚴(yán)峻形勢：世界上80多個國家約20多億人淡水資源出現(xiàn)危機；3億多人生活在極度缺水的狀態(tài)下；80%的人口飲用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水．世界性的缺水原因之一是水資源時空分布不均，而另一個原因則是水體污染．每年5月11日至17日是全國城市節(jié)約用水宣傳周．有關(guān)部門呼吁市民“珍惜水資源”．下列做法有利于節(jié)約用水的是（　　）
A、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
B、盡量不洗臉、不洗腳
C、任由水龍頭漏水而不及時修理
D、刷牙時，不間斷地放水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用相應(yīng)的化學(xué)用語填空：
（1）3個氫原子
 
；
（2）帶兩個單位負(fù)電荷的硫離子
 
；
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 
； 
（4）最簡單的有機物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、S+O2═SO2
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
C、KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng) SO2+2H2S═3X+2H2O中X的化學(xué)式為（　　）
A、H2SO4
B、H2SO3
C、S
D、SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)要尋找化學(xué)變化的基本規(guī)律，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是
 
，化學(xué)變化是物質(zhì)改變而
 
不變，同時伴隨著能量的吸收或釋放，如綠色植物光合作用要
 
 能量．

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同步練習(xí)冊答案