如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子數(shù)目不變
B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后分子種類不變
D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：1
由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，各種物質(zhì)反應(yīng)微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：
A、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變．故A說(shuō)法正確；
B、由上圖可知，生成物是由不同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成，屬于化合物．故B說(shuō)法不正確；
C、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變．故C說(shuō)法不正確；
D、由上圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：1．故D說(shuō)法正確．
故選AD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

奧運(yùn)火炬燃燒時(shí)主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和______能；火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是（　�。�
A．原子種類B．原子質(zhì)量C．原子數(shù)目D．分子種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．關(guān)于該反應(yīng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)涉及的所有物質(zhì)都屬于化合物
B．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)前后的原子種類和原子個(gè)數(shù)不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生的化學(xué)方程式______．
（2）由上述示意圖可獲得的信息是______．（寫出一條）
（3）“”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

（說(shuō)明：一種小球代表一種原子）則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖示中的物質(zhì)有三種是氧化物
B．該反應(yīng)可能是甲烷燃燒的反應(yīng)
C．該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)
D．圖示中共有四種分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)可以用微觀示意圖表示如圖，則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后分子的種類不變
B．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“O”
C．該反應(yīng)涉及到四種原子
D．參與反應(yīng)的物質(zhì)都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如右圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中○○、和●●，分別表示三種不同的分子，試回答：
（1）圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律嗎？______理由是，______．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______．
（3）若表示NH3分子，其中氮元素的化合價(jià)是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，在燒杯A中裝入10mL濃氨水．在燒杯B中裝入20mL蒸餾水，滴入2-3滴酚酞試液，得到無(wú)色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在-起．幾分鐘后，可觀察到燒杯B中溶液變______色．產(chǎn)生上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

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