【題目】某興趣小組同學對COCO2兩種常見氣體進行如圖探究活動。

探究I.實驗室制取CO2時,大理石的形狀對反應(yīng)速率的影響。

實驗1:取等純度、等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石,分別加入足量等濃度的稀鹽酸,實驗過程中生成氣體的體積隨時間變化的情況如圖1所示。

1)分析圖中_____(選填序號)點,可得出“塊狀大理石與稀鹽酸的反應(yīng)速率較慢”的結(jié)論。

A ac B ab C be D bd

2e點表達的含義是_____。

探究Ⅱ,驗證COCO2的化學性質(zhì)

實驗2:小組同學按照圖2所示裝置進行實驗,實驗前,K1、K2均關(guān)閉;實驗開始后,打開K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即關(guān)閉K2,打開K1,觀察到裝置B中溶液始終無明顯變化。

1)實驗過程中觀察到裝置A_____,證明CO有還原性。

2)“裝置C中溶液變渾濁”的原因是_____(用化學方程式表示);取少量反應(yīng)后裝置B中的溶液于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____。據(jù)此,小組同學得出“CO2能與堿溶液反應(yīng)”的結(jié)論。

3)裝置BC都能有效防止一氧化碳污染空氣,其中裝置B中可觀察到氣球漲大,裝置C中與之相關(guān)的現(xiàn)象是_____。

探究Ⅲ.探究裝置B中反應(yīng)物是否有剩余

實驗3:小紅取實驗2結(jié)束后裝置B中的溶液少許,先向其中加入足量的BaCl2溶液,然后滴入酚酞溶液,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出“裝置B中的氫氧化鈉有剩余”的結(jié)論。

加入足量BaCl2溶液的作用是_____。

【答案】B 兩種形狀的大理石和稀鹽酸完全反應(yīng) 黑色固體變紅色 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 產(chǎn)生氣泡 液體壓入長頸漏斗 除去碳酸鈉,防止影響對氫氧化鈉的檢驗

【解析】

大理石主要成分是碳酸鈣,和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色。

實驗1:(1)分析圖中ab點,可得出“塊狀大理石與稀鹽酸的反應(yīng)速率較慢”的結(jié)論,這是因為ab點時,反應(yīng)時間相等,生成氣體越多,反應(yīng)速率越快。故填B

2e點表達的含義是兩種形狀的大理石和稀鹽酸完全反應(yīng)。故填:兩種形狀的大理石和稀鹽酸完全反應(yīng)

實驗2:(1)實驗過程中觀察到裝置A中黑色固體變紅色,證明CO有還原性。故填:黑色固體變紅色

2)“裝置C中溶液變渾濁”的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學方程式:Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O;取少量反應(yīng)后裝置B中的溶液于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,是因為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,據(jù)此,小組同學得出“CO2能與堿溶液反應(yīng)”的結(jié)論。故填:Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O;產(chǎn)生氣泡

3)裝置BC都能有效防止一氧化碳污染空氣,其中裝置B中可觀察到氣球漲大,裝置C中與之相關(guān)的現(xiàn)象是液體壓入長頸漏斗。故填:液體壓入長頸漏斗

實驗3:加入足量BaCl2溶液的作用是除去碳酸鈉,防止影響對氫氧化鈉的檢驗。故填:除去碳酸鈉,防止影響對氫氧化鈉的檢驗

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解。

(1)亞氯酸鈉(NaClO2)在酸性溶液中生成HClO2而發(fā)生分解,分解的化學方程式:5HClO2═4X↑+HCl+2H2O。HClO2讀作____,其中氯元素的化合價為___;X的化學式___

(2)以氯酸鈉(NaClO3)等為原料可以制備亞氯酸鈉。氯酸鈉受熱會分解,其生成物與氯酸鉀分解的生成物相似。除此以外,氯酸鈉與氯酸鉀還具有一些其它相似的化學性質(zhì)。

①試寫出氯酸鈉受熱分解的化學方程式___。

②試分析氯酸鈉與氯酸鉀具有相似化學性質(zhì)的原因___。(填字母)

A 都含氯元素 B 都含氧元素 C 都含ClO3- D 以上都是

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【題目】下圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學方程式為__。二氧化錳直接排放會造成環(huán)境污染。從充分加熱后的上述剩余固體中回收二氧化錳的方法是______、過濾、洗滌和烘干(注:錳酸鉀可溶于水)。

(2)夏天溫度高,檢查裝置B的氣密性,方法是:連接好儀器,把導管一端放入水中,然后___,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其反應(yīng)的化學方程式:______。

(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______,發(fā)生裝置選取A的優(yōu)點_____,若實驗室需要制取88g的二氧化碳,則最少需要含80%CaCO3的大理石____g。

(5)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。常溫下實驗室可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置的接口連接順序是a→____→f,上述實驗中,E裝置的作用是_____

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【題目】已知A—H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C會產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色固體,D是生產(chǎn)生活中使用最廣的金屬;F是紫紅色金屬;H既是一種藍色沉淀,又是一種堿。 根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A________、H_______

2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:

______________________________________;

______________________________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________________

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【題目】圖所示四個圖象,分別對應(yīng)四個過程,其中正確的是( 。

A. 恒溫條件下向一定量的氯化銨溶液中不斷加水

B. 向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸

C. 向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH9NaOH溶液

D. 分別向等質(zhì)量的MgZn中加入等濃度的稀硫酸

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a_______、b_______。

(2)裝置A、B均可用于實驗室制取二氧化碳,能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是_______。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣,正放在桌面收集O2,則氣體應(yīng)從_______(“X”“Y”)端口進入。

(3)如裝置D所示,由的現(xiàn)象①、②說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____________________;燒杯中熱水所起的作用是____________________________。

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【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_____ 紅磷燃燒的文字表達式_____。

2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_____。

3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的_____溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

1)裝置甲中儀器的名稱是_______。實驗室用裝置甲制取二氧化碳的化學方程式為_______。裝置乙也可用于實驗室制取二氧化碳,與裝置甲相比,裝置乙的優(yōu)點是_______。

2)用裝置丙電解水時,a管連接電源的_______極,a、b兩管中氣體的體積比約為_______

3)用裝置丁測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒時的現(xiàn)象為_______,該實驗還可說明氮氣具有的化學性質(zhì)是_______。

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是()

A. t1時,甲和乙的溶解度相同

B. t2時,將75g甲的飽和溶液與100g水混合可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液

C. t2時,各100g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲析出固體的質(zhì)量大于乙析出固體的質(zhì)量

D. 升高溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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