在反應2A＋B＝3C＋D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：1，已知20gA與一定量B恰好完全反應，生成5gD，則在此反應中B和C的質(zhì)量比為（ ）

A．4：19 B．3：5 C．1：3 D．2：17

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖南省教育集團九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：計算題

在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為__________g；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省安慶市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

下列化學式均有錯誤，將正確的化學式寫在橫線上（元素和原子團種類不得改變）。

HS Ag2Cl NaCO3 MgNO3 ，

AlSO4 MgOH BaO2 NH4SO4 ，

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實驗操作中，正確的是 （ ）

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式： ，我知道它的反應類型是 。

（2）制取該氣體，將選取下圖中的發(fā)生裝置 （填序號，以下同），收集裝置 。

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從 端（填“A”或“B”）導入，因為 。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母代號）。其化學方程式為

（5）實驗室制取二氧化碳時，選取圖中的裝置組合 。如何驗滿怎樣驗證

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

《美國化學會志》報道了中國科學家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石，其他化學方程式為3CO2+4NA=2X+C（金剛石），則X的化學式為

A、NA2O2 B、NA2CO3 C、NA2O D、NA4C2O6

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,正確的是（ ）

A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變；破鏡不能重圓說明分子間有間隔

B．蔗糖能溶于水說明分子做無規(guī)則運動；食物腐敗說明分子發(fā)生變化

C．氣體易被壓縮說明分子間間隔很小；花香四溢說明分子做無規(guī)則運動

D．石灰石能被粉碎成粉末說明分子很小；酒精揮發(fā)說明分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省墾利縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的是

A．物質(zhì)都是由元素組成的，也都是由分子構(gòu)成的

B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)可能不相同

C．在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變

D．元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇南通市港閘區(qū)九年級上學期階段測化學卷（解析版） 題型：選擇題

某無色氣體可能由H2、CH4、CO中的一種或幾種組成。將該氣體點燃后，罩上干而冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則該氣體組成不可能的是 （ ）

A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CO

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