【題目】 在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是 和 ，這個實驗說明水是由 和 組成的，該反應屬于 反應。

【答案】氫氣 氧氣 氫元素 氧元素 分解

【解析】

試題分析：電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論。該反應的反應物是一種，生成物是兩種，屬分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關燃燒和滅火的說法正確的是

A．可燃物只有在空氣中才能燃燒

B．通過降低可燃物的著火點可以滅火

C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸

D．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】點燃條件下，A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示，下列說法不正確的是（　�。�

A. 化學反應前后原子的種類不變 B. 反應物和生成物中共有二種單質(zhì) C. 該反應中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為2：3 D. 原子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鎂和氯兩種元素的相關信息。下列說法錯誤的是：

A. 鎂元素的原子序數(shù)為12

B. 鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素

C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同

D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對“鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與稀硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設】①可能與稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)有關；②可能與鋅的形狀有關。

【設計并實驗】興趣小組用100mL不同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和5g不同形狀的鋅進行如下實驗（時間為3分鐘）。

（1）鋅與硫酸反應的化學方程式為_______________________________。

（2）如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積，則正確的鏈接順序是：

氫氣→______________________(填導管口序號)。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是______。

【得出結(jié)論】依據(jù)上表得出的結(jié)論是____________________________________。

【反思評價】

（4）下表是興趣小組第①組實驗根據(jù)前6分鐘記錄詳細數(shù)據(jù)（每分鐘記錄一次產(chǎn)生氫氣的體積）。

時段

（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積/mL

3.1

16.7

11.9

9.6

7.6

6.0

請解釋鋅與稀硫酸反應由快變慢的原因____________________________________。

（5）鋅與硫酸反應的快慢可能還會受_____________因素影響，如果用實驗驗證該因素對反應快慢的影響，應該控制________________因素不同，而其他因素則相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的化學式與俗名、學名能表示同一種物質(zhì)的是（ ）

A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀

C. Na2CO3 純堿 碳酸鈉 D. NaHCO3 蘇打 碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液、乳濁液的描述中正確的是（ ）

A. 油污溶于汽油得到的混合物屬于乳濁液

B. 可用過濾的方法將溶液和乳濁液中的分散物質(zhì)分離出來

C. 植物油分散到水中形成的混合物不穩(wěn)定，靜置后會分層

D. 用洗潔精清洗油脂得到的混合物屬于溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新華網(wǎng)報道2008年11月14日6時10分，上海商學院宿舍區(qū)發(fā)生火災，幾名大學生慌不擇路從6樓跳下，導致傷亡事故發(fā)生。其實每個人都應懂得防火知識，并學會遇到火災時如何逃走。當樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是

①沿樓梯迅速下樓 ②用濕毛巾堵住口鼻 ③匍匐前進，尋找安全出口

④迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜 ⑤跳樓

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散些，可以使火焰更旺。其原理是

A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點

C．增大可燃物與空氣的接觸面積 D．增加空氣中氧氣的含量

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