如圖所示，瓶中裝有固體，當把滴管內(nèi)的液體滴入瓶中，導管口一定沒有氣泡產(chǎn)生的是（　�。�
ABCD
XH2O2H2OH2OHCl
YMnO2NH4NO3CaONaHCO3
 
A、AB、BC、CD、D
考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：導管口沒有氣泡產(chǎn)生，說明這兩種物質(zhì)混合后沒有氣體生成，也不放出熱量．
解答：解：氣泡產(chǎn)生有兩種原因，一是生成氣體，二是過程中釋放熱量導致裝置溫度升高，氣體體積膨脹而逸出．
A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，一定有氣泡．
B、硝酸銨溶于水吸熱，瓶內(nèi)溫度降低，壓強減�。欢]有氣泡．
C、氧化鈣溶于水放出大量的熱，瓶內(nèi)溫度升高，壓強增大，一定有氣泡．
D、碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，一定有氣泡．
故選B
點評：本道題在考查學生化學知識的同時也考查了有關氣體壓強的知識，解題關鍵是要弄清楚哪些反應有氣體生成，哪些反應會消耗氣體，哪些反應會放熱，哪些反應會吸熱．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

周末，小剛同學一家三口開車到風景秀麗的京娘湖踏青，并準備自制燒烤．
（1）媽媽準備了豆腐干、瘦肉、魚、牛奶和面包，為使營養(yǎng)均衡，小剛又增加的食物是
 
（寫出一種）．
（2）路上，爸爸來到加油站加油，他選擇了乙醇汽油，這樣做的目的是
 
．
（3）燒烤時，為使木炭燃燒更旺，小剛將木炭架空，原因是
 
．
（4）小剛將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于
 
（選填“硬水”或“軟水”）．
（5）離開時，為防止引發(fā)火災，請給出一種熄滅余火的簡易方法
 
．
（6）為保護環(huán)境，做文明游客，請你對他們的春游提一條建議
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

NaHSO4在水溶液中能夠電離出Na+、H+和SO42-．下列對于NaHSO4的分類中不正確的是（　　）
A、NaHSO4是鹽
B、NaHSO4是酸式鹽
C、NaHSO4是鈉鹽
D、NaHSO4是酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是（　　）
A、
此圖實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅的高
B、
此圖實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性
C、
此圖實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D、
此圖實驗可以說明水是由氫和氧兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�
A、分子在化學變化中不可分
B、反應后生成了兩種新的化合物
C、該反應是置換反應
D、化學反應前后原子的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

過濾操作中不需要使用的儀器是（　　）
A、燒杯B、酒精燈
C、漏斗D、鐵架臺

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，M、N分別表示兩種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、N的溶解度受溫度的影響比M大
B、t2℃時，M、N具有相同的溶解度
C、M、N兩種飽和溶液，當溫度從t1降至t2后，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D、M、N兩種飽和溶液，當溫度從t1降至t2時，一定析出相同質(zhì)量的晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是（　�。�
A、收集CO2氣體-⑥⑦⑧
B、檢驗一瓶氣體是否為O2-⑦⑧⑨
C、用H2O2溶液和MnO2制O2-①②
D、用大理石和稀鹽酸制CO2-③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒是生活中一種常見現(xiàn)象，下列有關燃燒或滅火的說法中錯誤的是（　　）
A、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B、用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點
C、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D、山林中的小道可以起到防火隔離帶的作用

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同步練習冊答案