Question

3．通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，我們知道有許多途徑可以制取氧氣．如：
A、分解過氧化氫     B、分離空氣
C、加熱高錳酸鉀     D、加熱氯酸鉀和二氧化錳
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法．

（2）寫出標(biāo)號儀器的名稱①試管，②集氣瓶．
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選擇如圖裝置甲（選填“甲”或“乙”），理由是KMnO₄是固體，反應(yīng)需要加熱．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色．可能的原因是試管口沒有塞上一團棉花，停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移離水槽，然后再熄滅酒精燈．
（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用如圖乙裝置進行探究實驗，請回答：
1）錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水，請寫出瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；反應(yīng)中二氧化錳起催化作用．
2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
CuSO₄（白）+5H₂O→CuSO₄•5H₂O（藍）
請預(yù)測本實驗過程中，無水硫酸銅是否會變藍？是（填“是”或“否”）．裝置B的作用是干燥氣體．
3）圖乙中的收集方法稱為向上排空氣法．圖中導(dǎo)氣管插入儀器C的位置是否正確？是（填“是”或“否”）．將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明O₂已收集滿．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合或電解水物進行解答；
（2）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（3）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，以及實驗結(jié)束的正確操作進行分析；
（4）1）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑進行分析；
2）根據(jù)無水硫酸銅遇水顯藍色，濃硫酸有吸水性進行分析；
3）根據(jù)圖乙中的收集方法稱為向上排空氣法，圖中導(dǎo)氣管插入儀器C的底部，氧氣有助燃性進行分析．

解答 解：（1）制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物或電解水；
（2）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；
（3）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可選擇如圖裝置甲，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移離水槽，然后再熄滅酒精燈；
（4）1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用；
2）無水硫酸銅遇水顯藍色，濃硫酸有吸水性；
3）圖乙中的收集方法稱為向上排空氣法，圖中導(dǎo)氣管插入儀器C的底部，氧氣有助燃性，所以將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣集滿．
故答案為：（1）電解水（或加熱氯酸鉀和二氧化錳）；
（2）試管，集氣瓶；
（3）甲，KMnO₄ 是固體，反應(yīng)需要加熱，2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，試管口沒有塞上一團棉花，將導(dǎo)管移離水槽，熄滅酒精燈；
（4）1）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，催化；
2）是，干燥氣體；
3）向上排空氣法，是，O₂已收集滿．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．