12．酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是無色，易揮發(fā)，易溶于水（寫出三種物理性質(zhì)）；化學性質(zhì)是可燃性；酒精的用途是作燃料．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：引起火災(zāi)．
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是用濕抹布蓋滅．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是C
A．燃燒匙        B．試管        C．量筒        D．蒸發(fā)皿．

分析 （1）物質(zhì)的化學性質(zhì)只有通過化學變化才能表現(xiàn)出來；
（2）不能向燃著的酒精燈里添加酒精；
（3）根據(jù)酒精燈的使用進行分析判斷；
（4）有些實驗儀器可以加熱，有些實驗儀器不能加熱．

解答 解：（1）酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，這些性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于酒精的物理性質(zhì)；
酒精燃燒生成水和二氧化碳，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于酒精的化學性質(zhì)，酒精具有可燃性，常用做燃料．故填：無色，易揮發(fā)，易溶于水；可燃性；作燃料；
（2）向燃著的酒精燈里添加酒精時，容易引起火災(zāi)，造成安全事故．故填：引起火災(zāi)．
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒，酒精灑出在桌上燃燒起來，應(yīng)用濕抹布蓋滅；故答案為：用濕抹布蓋滅．
（4）燃燒匙、試管蒸發(fā)皿可以用酒精燈加熱，而量筒不能加熱，故填：C．

點評 要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法，只有這樣才能安全地進行實驗，防止發(fā)生安全事故．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．分別計算CO2、Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量（寫出解答過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．鉛筆芯C．四氧化三鐵D．澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．天宮二號空間實驗室已于2016年9月15日22時04分09秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．氫氣是航天活動的重要燃料之一，下列說法中屬于氫氣的化學性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣具有可燃性B．氫氣是密度最小的氣體
C．氫氣燃燒放出大量熱D．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．自起2008年我市市民逐步使用的燃料主要是天然氣．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它看起來與空氣很像，密度比空氣小，極難溶于水，具有可燃性．小舒點燃天然氣，觀察到發(fā)出藍色火焰，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成；將燒杯倒過來，迅速倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．根據(jù)以上信息回答問題：
（1）甲烷的物理性質(zhì)密度比空氣小，極難溶于水；
（2）甲烷的化學性質(zhì)可燃性；
（3）甲烷燃燒的文字表達式甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
    量取液體		B．
      加熱液體		C．
滴加液體		D．
     點酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．通過一階段的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）儀器①的名稱酒精燈，儀器②的名稱集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），若收集較純凈的氧氣可選用裝置F；取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器A．所發(fā)生的反應(yīng)用文字或符號表達式表示2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（含量均可），屬于反應(yīng)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．小陳同學用排水法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導致這個現(xiàn)象的可能的操作上的原因是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口．②將注射器C連接到裝置E的導管口處．③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端冒氣泡，表示裝置E的氣密性良好．
（4）甲烷在實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D；甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：密度小于空氣、難溶于水．已知甲烷燃燒生成水和二氧化碳，請寫出甲烷完全燃燒的文字表達式甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

（5）如圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．改進后的優(yōu)點是①②③（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（6）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是帶火星的木條能否復(fù)燃跟氧氣的濃度有關(guān)．
（7）研究性學習小組用圖4所示的裝置探究氨的性質(zhì)，用量筒量取20mL的濃氨水時視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，倒入燒杯后，用大燒杯將其都罩起來，過一會觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色．該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD（填字母編號）．
A．氨分子是不斷運動的B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味D．酚酞會變色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．除去混在下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選擇的試劑（括號內(nèi)的試劑）合理的是（　�。�
A．氯化鈉溶液中混有少量的氯化鋇（H2SO4）
B．氯化鈉溶液中混有少量的硫酸銅（BaCl2）
C．氯化鈉溶液中混有少量的碳酸鈉（鹽酸）
D．氯化鈉溶液中混有少量的氫氧化鈉（HNO3）

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