分析 (1)根據(jù)物理性質(zhì)的概念以及各元素的質(zhì)量比計算方法來分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學方程式即可;根據(jù)題意,結(jié)合燃燒的條件進行分析解答;
(3)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及元素組成來分析;
(4)根據(jù)催化劑的定義:在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變的特性來分析本題;
(5)所謂失重,就是重力為零,而過濾需要利用重力作用使水透過濾紙,留下泥沙.所以很難再失重條件下完成過濾操作.
解答 解:(1)偏二甲肼(C2H8N2)是一種無色液體,顏色狀態(tài)不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).其中,碳、氫元素的質(zhì)量比=(12×2):(1×8)=3:1;故填:無色液體;3:1;
(2)偏二甲肼在點燃的條件下與四氧化二氮反應,生成氮氣、水和二氧化碳,由化學反應前后,原子的種類、數(shù)目不變可知,反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O+2CO2;偏二甲肼在點燃的條件下與四氧化二氮反應,說明燃燒不一定要有氧氣參加.故填:1;2;2;4;3;燃燒不一定要有氧氣參加;
(3)A.四氧化二氮(N2O4)與二氧化氮(NO2)中,氮元素均顯+4價,故錯誤;
B.四氧化二氮(N2O4)與二氧化氮(NO2)中分子結(jié)構(gòu)不同,所以化學性質(zhì)不同,故正確;
C.四氧化二氮(N2O4)與二氧化氮(NO2)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)相同.故錯誤;
D.根據(jù)兩物質(zhì)的化學式NO2與N2O4,可得知兩物質(zhì)都由N、O兩種元素組成,故錯誤.
故選B;
(4)由題意可知NiFe2O4促進了反應的發(fā)生,但反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變,符合催化劑的定義,屬于催化劑,分析所給的選項可以知道選項C是正確的;故填:C;
(5)因為在太空中的空間站中沒有重力,所以養(yǎng)蠶可以、化學反應可以發(fā)生和混合容易完成而分離不易完成,特別是過濾操作需要利用重力將固體和液體分離;故填:B.
點評 本題難度不大,掌握化學式的含義與有關(guān)計算、化學方程式的配平、催化劑的概念、物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的辨別等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用吹肥皂泡的方法鑒別氫氣和氧氣 | |
B. | 用燃著的木條鑒別氮氣和天然氣 | |
C. | 用觀察顏色的方法鑒別金剛石和石墨 | |
D. | 用聞氣味的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
B | 住宅失火時,消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
C | 森林火災時,設置隔離帶 | 隔絕可燃物 |
D | 圖書室失火時,用液態(tài)二氧化碳滅火 | 隔絕空氣或氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 衣服上的油污可以用汽油除去 | |
B. | 室內(nèi)起火時,應該迅速打開所有門窗通風 | |
C. | 水壺中的水垢可以用食鹽水浸泡除去 | |
D. | 進入煤礦礦井前,要先做燈火實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣的密度比空氣的密度小 | B. | 氫氣難溶于水 | ||
C. | 氫氣是一種無色無味的氣體 | D. | 氫氣是一種單質(zhì) |
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