分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法不正確的是

A. 氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物

B. 同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

C. 有機物一定含有碳元素,則含碳元素的化合物一定是有機物

D. 鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽

CD 【解析】A、氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如Na2CO3,正確; B、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素,正確。C、有機物一定含有碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機物,碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素,但其性質(zhì)與無機物類似,把它們看作無機物,錯誤;D、、銨根離子雖然不是金屬離子,但...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試理綜化學(xué)試卷 題型:單選題

現(xiàn)有K2CO3、BaCl2、NaCl三種無色溶液,只用一種試劑就能將它們鑒別出來,這種試劑是

A. Na2SO4 B. 硫酸 C. 石蕊 D. CaCl2

B 【解析】A、BaCl2與Na2SO4反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,K2CO3、NaCl與Na2SO4都不能反應(yīng),Na2SO4不能鑒別K2CO3、NaCl,錯誤;B、H2SO4與K2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣體,H2SO4與反應(yīng)BaCl2產(chǎn)生沉淀,H2SO4與NaCl不能反應(yīng),三種現(xiàn)象不相同,硫酸能將它們鑒別出來,正確;C、石蕊與K2CO3溶液變紅色,石蕊與BaCl2、NaCl不變色,石蕊不能鑒別BaCl2、NaC...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型:單選題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉

B. 一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

C. 混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

AB 【解析】A、向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)開始時,沒有固體,鐵銅銀的活動性依次減弱,故鐵先與硝酸銀反應(yīng),后與硝酸銅反應(yīng),由于銀的相對原子質(zhì)量大于銅的相對原子質(zhì)量,銅的相對原子質(zhì)量大于鐵的相對原子質(zhì)量,故固體的質(zhì)量的整體趨勢上升,鐵與硝酸銅反應(yīng)的上升線比鐵與硝酸銀的上升線平緩,故A 正確; B、一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末后,固體不溶解,故質(zhì)量不變,故B錯誤;...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型:單選題

“含氟牙膏”中的“氟”可以防止齲齒,這里的“氟”指的是( )

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

B 【解析】物質(zhì)是由元素組成的,元素是宏觀概念,只講種類不講個數(shù);含氟牙膏中的氟不限定以什么形式存在在牙膏中,因此含氟牙膏中的氟指的是元素;故選B。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試化學(xué)試卷(2) 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵:__________。

(2)生石灰作為干燥劑: ____________________,該反應(yīng)屬于_________ (選填“放或吸熱”)。

(3)用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體:___________________________________。

(4)用稀硫酸除去鐵銹:_____________________,反應(yīng)后所得溶液的顏色為_________色。

(5)硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨:___________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。

(6)生成沉淀的中和反應(yīng):_________________________________,恰好完全反應(yīng)后液體的導(dǎo)電性比反應(yīng)前的______ (選填“增強”、“減弱”或“不變”)。

Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 CaO+H2O==Ca(OH)2 放熱 2NaOH + CO2=== Na2CO3 + H2O Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O 黃 (NH4)2SO4 + Ca(OH)2 == CaSO4 + 2H2O + 2NH3↑ 復(fù)分解反應(yīng) H2SO4 + Ba(OH)2 == BaSO4↓+ 2H2O 減弱 【解析】(1)工...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試化學(xué)試卷(2) 題型:單選題

小紅同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組

A.生活應(yīng)用

B.資源保護

①小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一

②氮肥不可與堿性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效

③霉變的糧食洗凈后可食用

①愛護水資源要節(jié)約用水和防治水體污染

②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一

③固體廢棄物要分類回收或處理

C.安全常識

D.知識梳理

①皮膚沾上濃硫酸,用氫氧化鈉溶液中和

②煤氣泄漏時先打開排氣扇

③酒精燈不慎打翻著火,用水澆滅

①構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒:分子、原子、離子

②常見的三種酸:鹽酸、硫酸、硝酸

③常用于加熱的三種儀器:試管、量筒、蒸發(fā)皿

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、①小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一;②只有含有銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合使用,會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),放出氨氣降低肥效,不含銨根離子的氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用;③霉變的糧食洗凈后不可食用,錯誤;B、①愛護水資源要節(jié)約用水和防治水體污染;②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一;③固體廢棄物要分類回收或處理,正確;C、①氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,皮膚沾上濃硫酸,不能用氫氧化鈉溶液中和,應(yīng)...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試化學(xué)試卷(2) 題型:單選題

下列排列順序正確的是

B 【解析】A、鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)K2MnO4中錳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價;鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)K2MnO4中錳元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(﹣2)×4=0,則y=+7價;氧元素顯﹣2價,設(shè)MnO2中錳元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省岳陽市城區(qū)2018年十二校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖中A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D是鈣元素在元素周期表中的信息。

(1)鈣元素的質(zhì)子數(shù)為______。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________。

(3)D的一種化合物是實驗室制備二氧化碳的主要原料,試寫出實驗室以該化合物為原料制備二氧化碳的化學(xué)方程式:_________________。

20 BC CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑ 【解析】(1)根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)解答;(2)根據(jù)質(zhì)子數(shù)相等解答;(3)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答。(1)元素符號前面的數(shù)字為原子序數(shù),故鈣元素的原子序數(shù)為20,因此質(zhì)子數(shù)為20;(2)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)。故A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市2017-2018學(xué)年八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法錯誤的是( )

A.璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的

B.長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯末作潤滑劑

C.鉛筆芯是用鉛和少量碳粉制成的

D.活性炭可作防毒面具的濾毒劑

C 【解析】這道題目考查的是單質(zhì)碳的用途,用途的記憶要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)。解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案