圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖2，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

　　實(shí)驗(yàn)操作

　　a．向盛有20 mL蒸餾水的燒杯中滴入3－4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．

　　b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．

　　c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5 mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A，D試管中分別倒入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，請(qǐng)回答：

(1)

進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?U>________；

(2)

操作c觀察到的現(xiàn)象是________；

(3)

由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①________②________；

(4)

對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________．

答案：1．證明水不能使無色酚酞變紅;2．B、C試管中的無色酚酞溶液都變紅，C比B變紅得快;3．①分子總是在不斷運(yùn)動(dòng),②分子運(yùn)動(dòng)的速率隨著溫度的升高而加快;4．改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)是在密封條件下進(jìn)行，減小對(duì)空氣的污染．(或節(jié)省藥品(
解析：

(1)

(1分)

(2)

(1分)(1分)

(3)

(1分)(1分)

(4)

(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：成都市2006－2007學(xué)年度上期期末調(diào)研考試九年級(jí)化學(xué) 題型：058

　　圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味．小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2．

　　實(shí)驗(yàn)操作

　�、傧蚴⒂�20 mL蒸餾水的燒杯中滴入3－4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．

　　②取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．

　�、墼贐、C試管內(nèi)分別倒入適量的沸水備用．另在A、D試管中分別倒入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好，并將D試管放置在沸水中，同時(shí)打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

請(qǐng)回答：

(1)

小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味，說明分子________．

(2)

操作③中，B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是________．

(3)

對(duì)比課本實(shí)驗(yàn)，小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是________；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是________．

(4)

舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類似的一個(gè)例子．________

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆安徽省黃山市四校九年級(jí)第一階段聯(lián)考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖2，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

實(shí)驗(yàn)操作
a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，
請(qǐng)回答：
（1）進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　；
（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是　                                          　；
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①　         　②　         　；
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是　              　．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省黃山市四校九年級(jí)第一階段聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖2，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

實(shí)驗(yàn)操作

a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．

b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．

c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，

請(qǐng)回答：

（1）進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　；

（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是　                                          　；

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①　         　②　         　；

（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是　              　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味。小紅于是能原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。
實(shí)驗(yàn)操作：
 ①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3－4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。
②取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。
③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的沸水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好，并將D試管放置在沸水中，同時(shí)打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答：
⑴小紅按課本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到刺激性氣味，說明分子　　　　　　　　　　　。
⑵操作③中，B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　。
⑶對(duì)比課本實(shí)驗(yàn)，小紅的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)還可得到的新結(jié)論是　　　　　　　　　　　　；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑷舉出生活中與改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)所得新結(jié)論類似的一個(gè)例子。                                                   　　　　　　　　　　　　　　

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