如圖是化學(xué)中常用的裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從________ 端進(jìn)氧氣

（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從　________ 端進(jìn)氧氣．

（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將　________ 　端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察________ 就知道氧氣的輸出速度．

ABA；產(chǎn)生氣泡的快慢 【解析】 試題１、用做向上排空氣法收集氧氣，是利用氧氣密度大于空氣這一性質(zhì)來(lái)收集的。故氧氣應(yīng)從ａ端進(jìn)入； ２、因氧氣密度小于水，故用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從ｂ端進(jìn)氧氣； ３、醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，應(yīng)將ａ端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察氣泡的快慢來(lái)觀察氧氣的輸出速度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

碳在氧氣中燃燒，下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A. 3gC和8gO2生成11 gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2

C. 4gC和5 gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2

A 【解析】 A、由3gC和8gO2恰好完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成11gCO2，故A正確； B、由于2g碳與4g氧氣反應(yīng)時(shí)，碳過(guò)量，只有1.5g碳參加了反應(yīng)，所以生成5.5g二氧化碳，故B錯(cuò)誤； C、由于4g碳與5g氧氣反應(yīng)時(shí)，碳過(guò)量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故C錯(cuò)誤； D、由于5g碳與9g氧氣反應(yīng)時(shí)，碳過(guò)量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故D錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

由下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)或現(xiàn)象推出的結(jié)論中，正確的是（　�。�

A. 澄清透明的河水一定是軟水

B. 某固體物質(zhì)在常溫下能導(dǎo)電，則該物質(zhì)一定是一種金屬單質(zhì)

C. 把帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復(fù)燃，則該氣體一定是CO2

D. 常溫下測(cè)得某溶液的pH=0，則該溶液一定顯酸性

D 【解析】 試題澄清透明的河水不一定是軟水，因?yàn)橛菜泻械碾s質(zhì)也是溶于水的；某固體物質(zhì)在常溫下能導(dǎo)電，則該物質(zhì)不一定一種金屬單質(zhì)，不如石墨；把帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復(fù)燃，則該氣體不一定是CO2，可能是氮?dú)�。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

將洗凈的雞蛋殼（主要成分是CaCO3）放在一個(gè)玻璃杯中，往杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可觀察到的現(xiàn)象是(1)________，(2)________。

雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生；蘸有澄清石灰水的玻璃片上出現(xiàn)渾濁 【解析】 碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以本題答案為：⑴玻璃杯中有氣泡產(chǎn)生，⑵玻璃片上得石灰水變渾濁。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是（　�。�

A. ①②④           B. ①③④           C. ①②③           D. ②④

D 【解析】 ①在關(guān)閉氣路時(shí)，瓶底總會(huì)有鹽酸和大理石接觸，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行， 氣體沿長(zhǎng)頸漏斗跑出，因此不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故①錯(cuò)誤；②可以通過(guò)上下移動(dòng)干燥管，控制石灰石與稀鹽酸的分離與接觸，達(dá)到控制反應(yīng)的目的，故②正確；③在關(guān)閉止水夾時(shí)，氣體會(huì)使試管內(nèi)的氣壓增大，容易發(fā)生安全事故，故③錯(cuò)誤；④用的是U形管，管內(nèi)有玻璃珠，石灰石放在玻璃珠上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，酸液浸沒(méi)石灰石產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①_________②________。

（2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用上圖中的________ 裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先________，人類生存離不開(kāi)氧氣，氧氣約占空氣總體積的________。

（3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是________。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

（4）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一變化的合理解釋是________（填序號(hào)）。

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

（5）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（純凈物），你推測(cè)該氣體可能是________，試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)________。

燒杯 錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈21％③BC二氧化碳在集氣瓶?jī)?nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁則說(shuō)明是二氧化碳（或氧氣把帶火星的木條放入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明是氧氣） 【解析】 (1)熟記常用儀器的名稱可知①為燒杯，②為錐形瓶；(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置；高錳酸鉀加熱生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟： ①點(diǎn)燃酒精燈； ②檢查裝置氣密性； ③將高錳酸鉀裝入試管，在試管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上； ④用排水法收集氧氣； ⑤熄滅酒精燈； ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是( )

A. ②③①④⑤⑥ B. ②③①④⑥⑤ C. ③②①④⑤⑥ D. ③②①④⑥⑤

B 【解析】 凡是制取氣體裝置首先是檢查裝置的氣密性。實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣基本步驟∶②檢查裝置氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，在試管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；①點(diǎn)燃酒精燈；④用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出；⑤熄滅酒精燈。 點(diǎn)睛∶特別注意應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，否則有可能出現(xiàn)倒吸，炸裂試管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

北京時(shí)間2018年2月22日,在平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽中,武大靖勇奪中國(guó)體育代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的首金。在劇烈的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中,人體有些部位會(huì)感到酸痛,這是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乳酸是由三種元素組成的有機(jī)物 B. 乳酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為1:2:1

C. 乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D. 乳酸的化學(xué)式量是90

C 【解析】A、乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)式可知，乳酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為1:2:1，故B錯(cuò)誤；C、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，所以乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故C正確；D、乳酸的化學(xué)式量=(12×3)+（1×6）+（16×3）=90，故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 實(shí)驗(yàn)3 燃燒的條件 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列描述不是創(chuàng)造“充分燃燒條件”的是（　�。�

A. 將煤轉(zhuǎn)化成煤氣做燃料

B. “人要實(shí)，火要虛”中的“火要虛”

C. 在門窗緊閉的屋內(nèi)燒炭取暖

D. 調(diào)節(jié)天然氣爐具的進(jìn)風(fēng)口使火焰呈藍(lán)色

C 【解析】 A、將煤轉(zhuǎn)化成煤氣做燃料可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料燃燒，不符合題意；B、“火要虛”可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料燃燒，不符合題意；C、在門窗緊閉的屋內(nèi)空氣流動(dòng)不暢，容易引起氧氣的不足，碳不充分燃燒生成一氧化碳，造成煤氣中毒，符合題意；D、調(diào)節(jié)天然氣爐具的進(jìn)風(fēng)口增大了氧氣的質(zhì)量，使得天然氣充分燃燒，不符合題意。故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案