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在化學反應CO2+3H2===+H2O中，內物質的化學式是

A．CH4 B．CH4O C．CO D．C2H6

B

【解析】

試題分析：根據質量守恒定律的微觀解釋：在化學反應前后，原子的種類、個數都不變，故結合化學反應CO2+3H2===+H2O，不難推出括號內物質的化學式是CH4O，故選B

考點：質量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級1月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是

A．℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到℃時仍是飽和溶液

B．甲和乙的溶解度相同

C．℃時，甲和乙各30g分別加入100g的水中，均形成飽和溶液

D．℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬5化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我國藥品管理局規(guī)定，不準使用含PPA（化學式為）的感冒藥，關于PPA的下列說法正確的是

A．碳、氫、氮、氧元素質量比為9：14：1：1

B．它的相對分子質量為152g

C．它由4種元素組成

D．它是一種氧化物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業(yè)水平模擬1化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質間的轉化，不能一步實現的是?

A．CuO→Cu（OH）2 B．CO→Ca（OH）2

C．Na2CO3→NaCl D．CO2→H2O

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業(yè)水平模擬1化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一些物質的近似pH。關于這些物質的說法中，正確的是

A．蘋果汁能使酚酞試液變紅

B．稀釋廚房清潔劑可使其堿性增強

C．酸雨酸性弱于蘋果汁

D．雨水中溶解的CO2顯酸性

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業(yè)水平模擬1化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是

A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎

C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）有限的元素可組成種類繁多的物質，依據表中的元素回答下列問題。

元素名稱

氫

碳

氧

鈣

鐵

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

（1）若某物質是相對分子質量最小的氧化物，該物質的化學式是 。

（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是 。

（3）若某元素組成的單質及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應生成同一種物質。

相關反應的化學方程式是 。

（4）甲~己六種物質的轉化關系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應物、產物及反應條件已略去，“ → ”表示物質之間能發(fā)生轉化）

①己→丁反應的化學方程式是 。

②下列說法正確的是 （填序號）。

a．丁和己一定含有相同元素

b．乙生成甲和丁一定需要點燃

c．戊轉化成甲可能發(fā)生置換反應

d．上述反應一定都有氣體生成

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列處理事故的方法不正確的是

A．電器著火，迅速切斷電源

B．圖書著火，用泡沫滅火器滅火

C．天然氣泄漏，迅速關閉閥門并開窗通風

D．灑在實驗桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）某研究性小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗。實驗前查閱有關資料，獲得以下信息：一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉，三種物質均為黑色，其中四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引。

在一定溫度下，該小組同學用下圖所示的實驗裝置進行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實驗。

（1）在上述實驗裝置（已檢查氣密性）中加好藥品、連接好儀器后進行的第一步操是 。

（2）實驗開始時，右側試管中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（3）從環(huán)保角度看，該小組設計的實驗裝置有不足之處，你認為該如何改進？ 。

（4）實驗中觀察到玻璃管內固體由紅棕色全部變?yōu)楹谏�。將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現黑色固體全部能被吸引，則該黑色固體中不可能含有 （填化學式）。

（5）取上述研磨后的黑色固體20g，設計如下實驗：

根據上述實驗結果，判斷20g黑色固體的成分是 （填化學式）。

（6）若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體，可設計如下實驗方案：

步驟①中，金屬X是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 ；步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 。

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