9．如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①圖中丙物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似．
②t1℃時(shí)，125g甲物質(zhì)的飽和溶液中，含甲物質(zhì)25g．
③t3℃時(shí)，取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是甲物質(zhì)．
④現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃溶液，可用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是乙物質(zhì)．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定析出晶體的方法，據(jù)此解答．

解答 解：①氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，故可以看出圖中丙物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似，故填：丙．
②t1℃時(shí)，甲的溶解度為25g，故125g甲物質(zhì)的飽和溶液中，含甲物質(zhì)25g，故填：25．
③t3℃時(shí)，甲的溶解度最大，故取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，甲需要水的質(zhì)量最小，故所得溶液質(zhì)量最小的是甲物質(zhì)，故填：甲．
④海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶，溶解度受溫度影響變化不明顯的物質(zhì)適宜使用此方法，故填：乙．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度的含義，并能利用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．MnO2是該反應(yīng)的催化劑，能增加生成氧氣的質(zhì)量
B．該反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品，通常不適合實(shí)驗(yàn)室制氧氣
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D．反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量變小，說明此反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)研究中常用圖象來表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了．在某溫度下．將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中，圖甲表示整個(gè)過程中溫度的變化，圖乙表示氫氧化鈣溶解度與溫度的關(guān)系．小陽同學(xué)依據(jù)觀察思考，作出了如圖丙所示的圖象，此圖反映了該過程中（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系B．溶劑的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C．溶質(zhì)的溶解度與時(shí)間的關(guān)系D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到某臨界點(diǎn)時(shí)，就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)--超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水．將有機(jī)廢物如二惡英等和空氣、氧氣等氧化劑在超臨界水中進(jìn)行均相快速氧化，能將有害物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氮?dú)�、水以及鹽類等無毒小分子化合物．下列內(nèi)容與所給信息不相符的是（　�。�
A．超臨界水可處理有機(jī)毒物B．超臨界水是一種新物質(zhì)
C．超臨界水是水的一種狀態(tài)D．超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．將5.8g 生鐵（假設(shè)只含F(xiàn)e和C）粉末放到盛有75g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．過濾，稱量濾液的質(zhì)量，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
         反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g
      生鐵    稀鹽酸    濾液質(zhì)量
      5.8     75      80.4
（1）生鐵屬于金屬 材料（填“金屬”或“有機(jī)合成”）．
（2）請(qǐng)計(jì)算生鐵中鐵的質(zhì)量．寫出必要的計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)到了傍晚時(shí)就看不見東西，患了夜盲癥，可能的原因之一是他體內(nèi)缺乏維生素A，另一同學(xué)在刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，他可能缺乏維生素C，應(yīng)多吃水果和蔬菜．盛一勺米飯放在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，體會(huì)到味道的變化為甜味，原因是米飯主要成分為淀粉，淀粉在口腔唾液中淀粉酶作用下水解生成成葡萄糖，葡萄糖具有甜味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．
（1）S表示物質(zhì)的溶解度，在t2℃時(shí)，SA=SB＞SC．
（2）溫度升高，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有晶體析出的是C．
（3）要將A物質(zhì)從它的飽和溶液中析出，應(yīng)采用的方法是
A（填A(yù)或B）．
A．冷卻熱飽和溶液   B．蒸發(fā)溶劑
（4）t2℃時(shí)，80gB物質(zhì)的飽和溶液中，含有B物質(zhì)30g．
（5）將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列操作中，完全正確的一組是（　�。�
①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部；
②給試管中的液體加熱，液體的體積超過試管容積的$\frac{1}{3}$；
③把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味；
④將試管傾斜，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后直立試管；
⑤取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽向下；
⑥將燒瓶放在桌子上，用力塞緊塞子；
⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿；
⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體；
⑨檢查裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精燈微熱．
A．①④⑦⑨B．①④⑤⑦⑨C．①④⑤⑦⑧⑨D．④⑤⑦⑧⑨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號(hào)填空）．

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)，應(yīng)選用D做氣體發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用B做氣體發(fā)生裝置．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置．

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