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【題目】【2016年湖北省鄂州市】A～H是初中化學常見物質，下圖為這些物質的相互轉化關系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應條件已省略。

回答下列問題：

（1）F的化學式為：

（2）E C化學方程式為：

（3）上述反應中未涉及的基本反應類型為：

（4）舉出E G在工業(yè)生產中對應的一種用途：

【答案】（1）NaOH; （2）3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2; （3）置換反應；（4）除鐵銹等

【解析】有題中提供的信息可知，A為碳酸鈣、B為氧化鈣、C為二氧化碳、D為氫氧化鈣、E為氧化鐵、F為氫氧化鈉、G為硫酸鐵溶液、H為氫氧化鐵；故

（1）F的化學式為NaOH;

（2）由E到C的化學方程式為3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2;；

（3）反應中未涉及的基本反應類型為置換反應；

（4）由E到G在工業(yè)生產中的而應用為除鐵銹

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省樂山市】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】甲：氣體是H2；乙：氣體是SO2；丙：氣體是SO2和H2。

【實驗探究】為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 。

（2）B裝置的作用是 。

（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是 ；加熱一段時間后，觀察到 ，證明氣體中含有H2。

（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應的化學方程式 。

【討論】

（1）鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產生了氫氣呢？用文字簡述原因： 。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是 （任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）

A．按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年青海省西寧市】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖。

（1）10℃時，甲物質的溶解度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙物質的溶解度。

（2）40℃時，把40g甲物質放入100g水中，所得的是 （選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）20℃時，甲物質溶液中溶質的質量分數(shù)不可能為 。A．20% B．25% C．26.5% D．30%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A．原子是一切變化中最小粒子，不可再分

B．在化學變化中分子不改變

C．溫度越高，分子運動越快

D．鈉原子和鈉離子的化學性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】粗鹽中MgCl2、CaCl2等雜質，提純粗鹽的工藝流程如圖所示：

回答下列問題：

（1）氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上 。

（2）步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是 。

（3）操作a的名稱是 。

（4）步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省瀘州市】醋是中國傳統(tǒng)的調味品，如圖是市場上售賣的某一品牌白醋，標簽說明：除了3～5%醋酸（CH3COOH）和水之外不含或極少含其他成分，請回答相應問題。

（1）白醋是 （填“純凈物”或“混合物”），醋酸分子中氫氧原子個數(shù)比為 。

（2）釀醋原理是在醋酸菌作用下乙醇（CH3CH2OH）與氧氣反應，除生成醋酸外，還有另一產物，請寫出該反應的化學方程式 。

（3）已知：HNO3是一元酸，H2SO4是二元酸，某同學對白醋性質進行如下探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論與解釋

①向白醋中滴入

觀察到溶液變紅

白醋顯酸性

②向鎂粉中滴加白醋直至過量

白醋能與活潑金屬反應

③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和

/

醋酸為 元酸（填一、二等數(shù)字）

④將白醋滴加到碳酸鈣表面

有少量氣泡產生

反應的化學方程式是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省資陽市】研究小組對氯氣（氯氣的水溶液）進行探究。

（1）測定氯水的酸性。取少量氯水，向其中滴加（選擇指示劑字母） ，一開始應觀察到滴加的指示劑在氯水顯 色。

A．無色酚酞試液 B．紫色石蕊試液

（2）氯水具有漂白性，請你參與“氯水使品紅試紙褪色”的探究。

【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？

【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。

猜想3：氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4：氯水中的 （填化學式）使品紅試紙褪色。

【實驗探究】

【結論】通過探究，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質。

【思考】實驗（1）向氯水中滴加幾滴所選指示劑后，最終觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有

A．二氧化碳 B．氧氣 C．水 D．氧元素

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