【題目】化學與生活密切聯系,生活中處處有化學.請你根據所學化學知識回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋,“酒‘香’不怕巷子深”的原因是 。
(2)在焙制糕點時常需加入一種名為“泡打粉”的膨松劑,其主要成分是NaHCO3,俗稱 。
(3)淀粉發(fā)酵后可生產乙醇(C2H5OH),乙醇是一種清潔能源,其燃燒的化學方程式為: 。
(4)吸煙有害健康,煙草燃燒時產生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體,它是 (填化學式)。
(5)在轎車的車箱內放入幾包活性炭便可減少其中的異味,其原理是利用了活性炭的 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應,都屬于置換反應
B.CaO、NaOH固體都能與水反應,都能作干燥劑
C.濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會變小
D.NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能與熟石灰反應生成NH3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室,某同學將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.加入氫氧化鈉溶液的質量(橫軸)與混合溶液中溶質質量(縱軸)的關系如圖所示.
(1)實驗中,觀察到的現象為 .
(2)實驗中發(fā)生反應的化學方程式有 .
(3)圖中B→C線段對應溶質質量減小的本質原因是 .
(4)向反應后的溶液中加入適量BaCl2溶液,恰好完全反應后溶液中的溶質有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由于二氧化碳與氫氧化鈉反應無明顯現象,對此同學們展開了探究,請你參與.
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉能否發(fā)生反應?
【查閱資料】常溫下,氫氧化鈉、碳酸鈉在乙醇中的溶解性如下.
溶劑 | 乙醇 | |
溶質 | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 |
溶解性 | 易溶 | 難溶 |
【方案設計】小明同學設計了如圖所示裝置進行探究。
【實驗探究】
(1)溶液配制.甲溶液:將一定質量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的乙醇中,用玻璃棒不斷攪拌,使其成為飽和氫氧化鈉的乙醇溶液.量取一定體積的乙醇要用到的儀器是 ,用玻璃棒攪拌的目的是 。
乙溶液:將一定質量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的75%的乙醇溶液中,用玻璃棒不斷攪拌,使其成為不飽和氫氧化鈉的乙醇溶液.判斷甲、乙溶液形成的現象是 。
(2)進行實驗,按圖所示裝置加入藥品后進行實驗.A中發(fā)生反應的化學方程式為 ,B裝置的作用是 ,C中觀察到的現象是 。
【實驗結論】
(3)由此小明得出二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為 。
【反思交流】
(4)小剛同學認為小明的實驗還足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,還應補充的實驗是 。
(5)若將圖C中甲溶液換成乙溶液進行實驗,C中可能無明顯現象發(fā)生,原因可能是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質在PH值=1的溶液中能夠共存的是
A.KCl、Ba(NO3)2、NaCl B.NaNO3、Na2SO4、NH3H2O
C.KOH、CuSO4、H2SO4 D.AgNO3、KCl、K2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)鋁是地殼中含量最多的金屬元素,在元素周期表中鋁元素的信息如圖所示:
①鋁的原子結構示意圖為 ;
②鋁離子的核外電子數為 ;
③工業(yè)上用電解熔融的方法冶煉鋁,化學方程式為:2Al2O34Al+3O2↑,該反應屬于基本反應類型中的 。
(2)要除去下列混合物中的雜質(括號內為雜質),寫出除去雜質的化學方程式:
①Ag(Cu) ;
②CO2(CO) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列設計的實驗方案中(括號中為方法或試劑),你認為可行的是( )
A.鑒別二氧化碳和氮氣(燃著的木條)
B.制取比較純凈的氧氣(排水法收集)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(點燃)
D.分離高錳酸鉀中混有的錳酸鉀(加水溶解,過濾)
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