下列混合氣體，點燃會發(fā)生爆炸的是（　�。�

　 A． H2和CO B． CO和CO2 C． N2和H2 D． CH4和空氣


考點： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．

專題： 課本知識同類信息．

分析： 運用可燃性氣體和支持燃燒的氣體混合在爆炸極限內(nèi)即可爆炸解答．

解答： 解：A、氫氣好一氧化碳都是可燃性氣體，點燃不會爆炸．

B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，點燃這兩種氣體不能發(fā)生爆炸．

C、氮氣既不燃燒也不支持燃燒，氫氣具有可燃性，故這兩種氣體點燃不能發(fā)生爆炸．

D、甲烷具有可燃性，空氣中含有氧氣，甲烷和空氣點燃有可能爆炸．

故選D．

點評： 混合氣體點燃爆炸要一種可燃性氣體和一種支持燃燒的氣體混合才有可能爆炸．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵?/p>

 選項

實驗?zāi)康?

實驗操作

 A

 除去CO2中的CO

 點燃

 B

 區(qū)分鐵粉與二氧化錳粉末

觀察顏色

 C

 區(qū)分羊毛與合成纖維

 點燃，聞氣味

 D

 除去FeSO4溶液中的CuSO4

 加入足量鋅粒，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（

　　）

　

A

生成的物質(zhì)都是氧化物

　

B．

反應(yīng)前后原子的種類不變

　

C．

該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng)

　

D

反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “史上最貴”的實驗：

步驟Ⅰ.讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；

步驟Ⅱ.讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物。

（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________，基本反應(yīng)類型是_________。

（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1____m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　�。�

　 A． 動植物的呼吸 B． 蔗糖的溶解 C． 酒和醋的釀造 D． 食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品腐敗是由于細菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結(jié)果．若要抑制食品中菌類的生長，下列措施不合理的是（　�。�

　 A． 干燥 B． 密封后高溫或低溫冷藏

　 C． 用鹽腌漬 D． 加濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露．

（1）爆炸是因為可燃物在　　．因此，可燃性氣體在點燃之前要　　．發(fā)生爆炸的氫氣來自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯（zr）與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號碘元素的一種原子，下

列說法正確的是　　．

A．碘l31是一種金屬元素          B．碘l31的放射性會對人體產(chǎn)生危害

C．碘l31原子核外的電子數(shù)是78    D．碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)

（3）我國于3月中旬出現(xiàn)了搶購碘鹽的現(xiàn)象，用于防護核輻射．碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用．碘鹽中的“碘”指的是　 （選“分子”“原子”或“元素”），如果人體內(nèi)缺碘，會引起甲狀腺腫大．因此，在日常生活中，要適量攝入�。�等含碘的產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 圖Ⅰ是小紅進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴～2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 _________________________________。

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 _____________________________________。

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①________________;②_________________。

(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“提高你的呼聲，不要提高海平面”．倡導(dǎo)人們在日常生活中節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放．下列做法不符合今年世界環(huán)境日主題內(nèi)容的是（　�。�

　 A． 多使用一次性筷子 B． 外出盡量步行或騎自行車

　 C． 隨手關(guān)燈，節(jié)約用電 D． 購物時用布袋代替塑料袋

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