下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．請按要求填空：

（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
 
； ①中氣體是
 
；二者體積比為
 
；
水中放入少量氫氧化鈉的目的是
 
．化學方程式是
 
．
（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是
 
（寫出一點），化學方程式是
 
．為了使反應更充分操作方法是
 
．
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
；利用該性質(zhì)的用途是
 
．生成二氧化碳的化學方程式是
 
．
（4）寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式
 
．收集方法：
 
，
 
，該氣體具有的性質(zhì)是：
 
，驗滿方法：
 
．
考點：電解水實驗,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,空氣組成的測定,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：實驗性簡答題
分析：（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象結(jié)論、注意事項分析回答；
（2）根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理分析回答；
（3）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，根據(jù)反應寫出反應大方程式；
（4）根據(jù)裝置的特點，選藥品制取氣體，寫出反應的方程式，根據(jù)氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問題．
解答：解：（1）由電解水的裝置可知，A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣；①中氣體較少，是氧氣；二者體積比為2：1；水中放入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性．化學方程式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是裝置漏氣，反應不充分等，化學方程式是：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO．為了使反應更充分操作方法是：來回推動活塞．
（3）C實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒、不支持燃燒．石灰石中的碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）D裝置屬于固液常溫下反應制取氣體，可用于過氧化氫分解制取氧氣，反應制取一種氣體的化學方程式 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．由于氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，收集方法是：排水法或向上排空氣法，該氣體具有的性質(zhì)是：助燃性，驗滿方法：將帶火星的木條伸入瓶口處，木條復燃，證明氧氣收集滿了．
故答為：（1）氫氣，是氧氣，2：1，增強水的導電性，2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．（2）裝置漏氣：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO．，回推動活塞．（3）密度比空氣大，不能燃燒、不支持燃燒．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．排水法，向上排空氣法，助燃性，將帶火星的木條伸入瓶口處，木條復燃，證明氧氣收集滿了．
點評：化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關(guān)系，有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力．所以，對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握設(shè)計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請你從下列所給的藥品中，選擇合適的物質(zhì)，用兩種方法證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后，硫酸有剩余．
所給藥品：酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、碳酸鈉粉末、氯化鈉固體、氧化銅粉末
方法一：
 

方法二：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個具有刻度一端密封和另一端有活塞的玻璃容器里放一塊白磷（足量），把密封管內(nèi)的容積分為5等分．將玻璃容器固定好，放在盛有80℃水的燒杯上（白磷燃燒所需最低溫度為40℃）進行實驗，試回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到的現(xiàn)象為：玻璃管內(nèi)：
 
；活塞先向
 
移動，最后停在刻度
 
處；由此實驗得出的結(jié)論是
 
．
（2）實驗中測定氧氣的含量往往偏低，引起這種結(jié)果的原因可能是：
 
（答一點即可）．
（3）鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：
 
，反應的化學符號表達式為：
 
．已知鎂在空氣中點燃
時，除了與氧氣反應，還能與氮氣和二氧化碳反應，能否用鎂替代紅磷測定空氣中氧氣的含量
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在老師的指導下，明明同學進行了吸入的空氣與呼出的氣體的探究
（1）呼出氣體的收集．明明同學用圖所示方法收集兩瓶呼出的氣體．
①寫出儀器的名稱：A
 
，B
 
．
②明明收集氣體的方法叫
 
．
③當看到
 
現(xiàn)象時，表明裝置A中的氣體已收集滿．
④收集滿呼出氣體的集氣瓶應
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上備用．
（2）兩種氣體中水蒸氣含量的比較．
①明明同學對著干燥的玻璃片呼氣，未發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水蒸氣凝結(jié)，最可能的原因是
 
．
②明明經(jīng)過思考并與同學討論，改進了實驗．他將一瓶空氣和一瓶用向上排空氣法收集的呼出的氣體放入冰箱冷藏室，片刻后取出觀察，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）兩種氣體中二氧化碳含量的比較明明同學把兩上述（2）中的兩瓶氣體分別滴入等量的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象，此實驗得出的結(jié)論是
 
．
（4）兩種氣體氧氣含量的比較．請你設(shè)計一個實驗證明呼出的氣體氧氣含量低于空氣，寫出實驗操作和預期的實驗現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖甲是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答：

（1）儀器a的名稱是
 
，A裝置中小試管的主要作用是
 

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應選圖甲中的
 
（填字母）反應的化學方程式為
 
．實驗結(jié)束后，經(jīng)過溶解、
 
、洗滌、烘干等操作回收純凈的二氧化錳．
（3）實驗室中要制取較多的CO2氣體，應選用的發(fā)生裝置為圖甲的
 
（填字母），該反應的化學方程式為
 
，若用F收集，則氣體應從導管
 
（“b”或“c”）端進入．
（4）如圖乙是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO32-離子的微型裝置．實驗時，先在輸液管滴斗中裝入澄清石灰水再把樣品放在青霉素瓶中，注射器中吸入
 
（填名稱）推入瓶中，觀察到
 
證明樣品含CO32-離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)表回答下列問題： 
（1）原子序數(shù)為14的元素名稱是
 
，該元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子的最外層電子數(shù)為
 
；
（2）善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學好化學的一種途徑，請寫出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)酒精約含乙醇96%，還常常含有少量甲醇CH3OH．甲醇有酒的氣味，是無色易揮發(fā)的液體，易燃燒．甲醇有毒，飲用后會使人眼睛失明甚至死亡，絕對禁止飲用工業(yè)酒精，絕不允許用工業(yè)酒精來配酒出售．乙醇C2H5OH燃燒時生成二氧化碳和水并放出大量的熱，故它常用作燃料．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）每個乙醇分子中含有
 
個原子核，乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，這類物質(zhì)稱為醇類，則含n個碳原子的醇的化學式為
 
．
（3）完全燃燒92克乙醇至少要消耗氧氣多少克？
（4）制備這些氧氣需要電解多少克水？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實驗中，應注意的事項有哪些？

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科目：初中化學 來源： 題型：

燒菜時油鍋的油不慎著火，可將切好的青菜倒入，其滅火的原理是
 
．

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