(2011?百色)水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)淡水資源的含量進(jìn)行分析,
B、根據(jù)電解水的原理進(jìn)行分析,
C、根據(jù)水的性質(zhì)進(jìn)行分析,
D、根據(jù)元素的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答:解:A、雖然總水的儲(chǔ)量很大,但淡水資源很少,真正被利用的淡水資源就更少了,故A錯(cuò)誤,
B、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的裝置中的氧氣和氫氣的體積知道,氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故B正確,
C、水是常見(jiàn)的溶劑,故C錯(cuò)誤,
D、元素只講種類,不計(jì)個(gè)數(shù),水是由氫氧兩種元素組成的,故D錯(cuò)誤,
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題從不同的角度對(duì)水資源進(jìn)行了考查,淡水資源非常短缺,要時(shí)刻做到節(jié)約用水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?百色)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?百色)(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①如果C物質(zhì)為氣體,其溶解度隨溫度的升高而
減小
減小
;
②t℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="ekcxjed" class="quizPutTag">C>B>A
C>B>A
;
③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或
降低溫度
降低溫度

(2)某校六班同學(xué)們野炊活動(dòng)中遇到的問(wèn)題:
①燒火時(shí),為使木炭燃燒得更旺,將木炭架空,是為了
增大可燃物與氧氣的接觸面積
增大可燃物與氧氣的接觸面積
;
②小華帶去的鐵鍋表面有點(diǎn)銹跡,鐵生銹的條件是
鐵與氧氣和水等同時(shí)接觸
鐵與氧氣和水等同時(shí)接觸

③可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年廣西百色市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

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