分析 (1)根據(jù)臭氧層的主要作用是吸收紫外線進行解答;
(2)可從污染物的來源及對環(huán)境的危害,結(jié)合污染治理方法的合理性進行綜合分析,要注意不能造成二次污染解答;
(3)根據(jù)該煤廠現(xiàn)有含硫2%原煤4t,計算出含硫元素的質(zhì)量,由質(zhì)量守恒定律,求出二氧化硫的質(zhì)量,依據(jù)二氧化硫的質(zhì)量結(jié)合方程式的計算可求出反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量進行解答.
解答 解:(1)臭氧層的主要作用是吸收紫外線;故填:吸收紫外線;
(2)A、對煤、石油等燃料燃燒后的污染物認真做好回收和利用工作,可以減少污染,故A正確.
B、放煙花爆竹,增加節(jié)日氣氛,會產(chǎn)生大量有害氣體,污染環(huán)境,故B錯誤.
C、塑料集中焚燒,會產(chǎn)生大量有害氣體,污染環(huán)境,故C錯誤.
D、使用一次性筷子,會造成木材浪費、森林面積減少、生態(tài)環(huán)境惡化等,故D錯誤.
故選:A.
(3)該煤廠現(xiàn)有含硫2%原煤4t,硫完全轉(zhuǎn)化為二氧化硫時,可生成二氧化硫的質(zhì)量為4t×2%÷($\frac{32}{32+16×2}$×100%)=0.04t=40kg
設(shè)則需要氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
64 80
0.04t x×10%
$\frac{64}{0.04t}=\frac{80}{x×10%}$
x=0.5t=500kg
答:產(chǎn)生的二氧化硫有40千克,這些二氧化硫用10%的氫氧化鈉來吸收,需要10%的氫氧化鈉溶液500kg.
點評 一、做“節(jié)能減排”的宣傳者.二、做“節(jié)能減排的實踐者”:①購買簡單包裝的商品,用布袋代替塑料袋②減少喝瓶裝水和飲料 ③使用節(jié)能電器 ④重復(fù)使用紙張,雙面打、萦H近大自然,參加植樹造林活動.從我做起.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制漂白粉2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O | |
B. | 潛艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ | |
C. | 高爐煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | |
D. | 焊接鐵軌2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al203 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于單質(zhì)的有①⑥ | B. | 屬于堿的有②④ | ||
C. | 屬于鹽的有⑤⑩ | D. | 屬于有機物的有⑦⑨ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 修補南極上空平流層的臭氧空洞 | |
B. | 緩解“溫室效應(yīng)”引起的全球氣候變暖 | |
C. | 提高鹽堿土地下徑流中水的pH | |
D. | 直接提高鹽堿土中水和有機物的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞氣體氣味 | B. | 取用塊狀固體 | C. | 滴加液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CuSO4、NaOH、MgCl2、KNO3 | B. | KCl、AgNO3、HCl、HNO3 | ||
C. | Fe(NO3)3、NaOH、H2SO4、KCl | D. | HNO3、NaOH、Na2CO3、HCl |
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